<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663</id><updated>2011-08-15T10:05:19.481-07:00</updated><category term='pubblicazione'/><category term='casa'/><category term='libri'/><category term='date del corso'/><category term='premiazione'/><category term='lingua italiana'/><category term='editrice'/><category term='scrittore'/><category term='redazione'/><category term='letterario'/><category term='attualità'/><category term='Glossario'/><category term='Salento 2010 - Convergenze possibili'/><category term='editoria'/><category term='giornalismo'/><category term='il corso'/><category term='concorso'/><category term='eventi'/><category term='scrittori'/><category term='letteratura'/><category term='correttrice'/><category term='redattore'/><category term='a distanza'/><category term='bozze'/><category term='correttore'/><category term='appunti'/><category term='video'/><category term='on line'/><category term='Il mestiere di correttore'/><category term='aula'/><category term='lecce'/><title type='text'>Corso di correttore bozze</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>32</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-6842620950137637524</id><published>2011-04-27T03:38:00.000-07:00</published><updated>2011-04-27T03:44:06.653-07:00</updated><title type='text'>5 TICKET SCONTO del 40%</title><content type='html'>Fino al 20 maggio 2011, &lt;span style="font-style: italic;"&gt;ai primi 5 iscritti&lt;/span&gt; al corso con modalità on line, dedichiamo uno speciale sconto del 40%. Il costo è di € 216,00 iva inclusa.&lt;br /&gt;Per approfittare di questa offerta è necessario scaricare il modulo d'iscrizione dal &lt;a href="http://www.editaonline.com/moodle"&gt;portale e-learning&lt;/a&gt;. Lo trovi nel corso base gratuito.&lt;br /&gt;Il codice dello sconto è &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;redazione78&lt;/span&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-6842620950137637524?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/6842620950137637524/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2011/04/5-ticket-sconto-del-40.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/6842620950137637524'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/6842620950137637524'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2011/04/5-ticket-sconto-del-40.html' title='5 TICKET SCONTO del 40%'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-5446241028387093148</id><published>2011-03-03T12:40:00.000-08:00</published><updated>2011-03-03T12:44:24.037-08:00</updated><title type='text'>Nuovo calendario del corso in aula</title><content type='html'>È aperta l'iscrizione al nuovo corso on line:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Calendario: dal 3 giugno all'1 luglio 2011&lt;br /&gt;Luogo: Lecce&lt;br /&gt;Durata ore: 20 ore in aula / 40 ore di esercitazioni a casa&lt;br /&gt;Costo: € 300 + iva&lt;br /&gt;Orario lezioni: 14:30-18:30&lt;br /&gt;Scadenza iscrizione: 28 maggio 2011&lt;br /&gt;Scadenza sconto del 10%: 22 aprile 2011&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Tutti i venerdì:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;b&gt;venerdì 3 giugno&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ore 14:30-18:30&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;b&gt;venerdì &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;b&gt;10 giugno&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ore 14:30-18:30&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;b&gt;venerdì &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;b&gt;17 giugno&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ore 14:30-18:30&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;b&gt;venerdì &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;b&gt;24 giugno&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ore 14:30-18:30&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;b&gt;venerdì &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;b&gt;1 luglio&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ore 14:30-18:30&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-5446241028387093148?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/5446241028387093148/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2011/03/nuovo-calendario-del-corso-in-aula.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/5446241028387093148'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/5446241028387093148'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2011/03/nuovo-calendario-del-corso-in-aula.html' title='Nuovo calendario del corso in aula'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-8295363797911301378</id><published>2011-03-03T12:37:00.000-08:00</published><updated>2011-03-03T12:39:11.877-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='correttore'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='on line'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bozze'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='casa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='editrice'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='a distanza'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='redattore'/><title type='text'>Attivato il corso on line</title><content type='html'>Costo: € 300 + iva 20%&lt;br /&gt;Costo in promozione fino al 31 marzo 2011: &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;€ 150 + iva 20%&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Scadenza sconto del 50%: 31 marzo 2011&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Orario lezioni: 24h/24h&lt;br /&gt;Durata: 60 giorni dall'attivazione&lt;br /&gt;www.editaonline.com&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Obiettivi del corso&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;È  difficile "entrare" in una casa editrice perché vengono richieste  competenze tecniche che si imparano e si affinano soprattutto con la  pratica. Formare nuove leve significa impiegare risorse e tempo, per cui  le case editrici spesso preferiscono servirsi di personale o  collaboratori già formati. Il presente laboratorio ha la finalità di far  apprendere il percorso del libro e i compiti del correttore di bozze  attraverso l'esperienza diretta, unendo teoria ed esercitazione pratica.  Si imparerà, infatti, a riconoscere e usare i simboli per correggere le  bozze, lavorando essenzialmente su testi cartacei di un romanzo, di un  saggio e di una rivista. Si conosceranno anche le modalità di utilizzo  degli strumenti telematici, da Internet ai pdf professionali.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al termine del laboratorio sarà rilasciato un attestato utile ai fini curricolari.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La correttrice di bozze&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;È  il lettore finale di un libro prima che vada in stampa, pertanto  garantisce che il testo sia perfetto. Elimina i refusi sfuggiti alle  precedenti letture (errori di digitazione; errori ortografici,  grammaticali e di sintassi, es.: le casa; uniformità interna del testo,  es.: "stato" scritto sempre con l'iniziale minuscola o maiuscola;  imprecisa applicazione delle norme redazionali, es.: uso dei corsivi,  delle virgolette; incongruenze contenutistiche evidenti, es.: il sole  tramonta a est; ecc.). Controlla che non ci siano errori nella veste  grafica della collana (lo stile del carattere dei titoli dei capitoli,  la disposizione delle note o delle didascalie, ecc.) e nell'impostazione  grafica di una rivista o quotidiano (coincidenza tra testo e immagine,  tra questa e la didascalia, qualità dell’immagine, efficacia dei titoli,  ecc.).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Abilità che si acquisiscono&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Capacità di  organizzare il proprio lavoro e di rispettare scadenze rigorose. Abilità  quali l'attenzione e la precisione, recupero delle fondamentali norme  ortografiche e grammaticali, diligenza nell'applicazione di norme e  flessibilità se si lavora per redazioni diverse. Soprattutto si  arricchisce il proprio bagaglio culturale.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Sbocchi professionali&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;È  tra le figure professionali più ricercate in casa editrice, soprattutto  nella formula ormai diffusa del freelance. Le nuove tecnologie, inoltre  consentono l'invio delle bozze per e-mail in pdf e quindi di lavorare  anche a distanza. Inoltre è un servizio che richiedono anche i privati.  Alla fine del laboratorio verrà rilasciato un attestato da Edita,  agenzia di servizi editoriali, la cui comprovata esperienza nel settore è  riconosciuta a livello nazionale.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-8295363797911301378?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/8295363797911301378/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2011/03/attivato-il-corso-on-line.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/8295363797911301378'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/8295363797911301378'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2011/03/attivato-il-corso-on-line.html' title='Attivato il corso on line'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-5505608595113795284</id><published>2010-11-18T07:27:00.000-08:00</published><updated>2010-11-18T07:41:12.960-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='libri'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bozze'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='redazione'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='il corso'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='lecce'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Il mestiere di correttore'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='correttrice'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aula'/><title type='text'>Corso: Il correttore di bozze</title><content type='html'>È possibile iscriversi al corso "Il correttore di bozze" in programma dal 4 al 25 febbraio 2011.&lt;br /&gt;Si svolgerà a Lecce e avrà una durata di 24 ore con 4 incontri in aula.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;strong&gt;venerdì 4 febbraio&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; ore 14:30-18:30&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;strong&gt;venerdì 11 febbraio&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; ore 14:30-18:30&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;strong&gt;venerdì 18 febbraio&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; ore 14:30-18:30&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;strong&gt;venerdì 25 febbraio&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; ore 14:30-18:30&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Numero corsisti previsti: 6 - 12&lt;br /&gt;Scadenza iscrizione: 29 gennaio 2011.&lt;br /&gt;Inoltre sono previsti sconti per chi si iscrive entro il 20 dicembre 2010.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tutte le info per poter partecipare sono disponibili sul nostro sito web&lt;br /&gt;www.editaonline.com&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-5505608595113795284?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/5505608595113795284/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/11/corso-il-correttore-di-bozze.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/5505608595113795284'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/5505608595113795284'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/11/corso-il-correttore-di-bozze.html' title='Corso: Il correttore di bozze'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-1431183998466965329</id><published>2010-10-06T03:05:00.000-07:00</published><updated>2010-10-06T03:10:14.556-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='scrittore'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concorso'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='premiazione'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='scrittori'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='letterario'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pubblicazione'/><title type='text'>“Fuori dal cassetto” concorso letterario</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/TKxLAI_0VyI/AAAAAAAAAS0/PcTKW7wA2Uw/s1600/logo_concorso.jpg"&gt;&lt;img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 220px; height: 120px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/TKxLAI_0VyI/AAAAAAAAAS0/PcTKW7wA2Uw/s320/logo_concorso.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5524873308663994146" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;L’associazione Culturale “Testi &amp;amp; testi” bandisce la prima  edizione del concorso letterario “Fuori dal cassetto” nato con l’intento  di scoprire e promuovere opere inedite di autori italiani e stranieri  esordienti o già affermati. L’obiettivo del concorso è di promuovere  l’interesse per il libro fornendo occasioni di confronto fra autori e  pubblico. &lt;p&gt;Sono ammessi a partecipare al concorso racconti  rigorosamente inediti e scritti in lingua italiana.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il tema prescelto per questa prima edizione è “&lt;strong&gt;il viaggio&lt;/strong&gt;”.  Il viaggio rappresenta per tutti l’occasione per fare nuove esperienze,  per scoprire luoghi sconosciuti e incontrare persone e culture diverse,  lontane dalla nostra quotidianità. Si viaggia per vacanza alla ricerca  di luoghi esotici, per lavoro o soltanto con la mente nei luoghi e nel  tempo. Il viaggio rappresenta in ogni caso un’occasione di evasione  dalla realtà, una parentesi di vita da raccontare.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Svolgimento del concorso&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Gli elaborati ammessi al concorso verranno valutati da una giuria  nominata dall’Associazione che sarà composta da esponenti del mondo  accademico, dell’editoria e del giornalismo. Gli elaborati giudicati  vincitori dalla giuria saranno raccolti in un volume la cui  pubblicazione avverrà a conclusione del concorso.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-1431183998466965329?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/1431183998466965329/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/10/fuori-dal-cassetto-concorso-letterario.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/1431183998466965329'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/1431183998466965329'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/10/fuori-dal-cassetto-concorso-letterario.html' title='“Fuori dal cassetto” concorso letterario'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/TKxLAI_0VyI/AAAAAAAAAS0/PcTKW7wA2Uw/s72-c/logo_concorso.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-5766133178780144908</id><published>2010-09-24T04:59:00.000-07:00</published><updated>2010-09-24T05:10:04.321-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='editoria'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Il mestiere di correttore'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='date del corso'/><title type='text'></title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/12/il-nuovo-corso-di-correttore-di-bozze.html"&gt;LABORATORIO/CORSO DAL 5 AL 26 NOVEMBRE 2010&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt; &lt;div class="post-header"&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;div align="left"&gt;È ancora possibile iscriversi al corso di “Correttore di bozze” si terrà nelle seguenti date:&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;5, 12, 19 e 26 novembre 2010&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Scadenza iscrizione&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;30 ottobre 2010&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Inoltre sono previsti &lt;strong&gt;sconti&lt;/strong&gt; per chi si iscrive &lt;strong&gt;entro il 4 ottobre 2010&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Unendo  teoria ed esercitazione pratica, si imparerà a riconoscere e usare i  simboli per correggere le bozze, lavorando essenzialmente sui testi  cartacei di un romanzo, di un saggio e di una rivista. Si conosceranno  anche le modalità di utilizzo degli strumenti telematici, da internet ai  pdf professionali.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Per informazioni:&lt;br /&gt;Edita Srl, Via G. Argento, 5 – 73100 LECCE&lt;br /&gt;http://www.editaonline.com/ 0832-304445&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-5766133178780144908?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/5766133178780144908/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/09/laboratoriocorso-dal-5-al-26-novembre.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/5766133178780144908'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/5766133178780144908'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/09/laboratoriocorso-dal-5-al-26-novembre.html' title=''/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-3969891278834984383</id><published>2010-09-17T03:10:00.000-07:00</published><updated>2010-09-20T10:35:41.331-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Salento 2010 - Convergenze possibili'/><title type='text'>Salento 2010 - Forum al Fondo Verri</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/TJNBk9prhAI/AAAAAAAAASs/_2KOJE30EoY/s1600/logo_convergenze_300.png"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 300px; height: 191px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/TJNBk9prhAI/AAAAAAAAASs/_2KOJE30EoY/s320/logo_convergenze_300.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5517826071739466754" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center; font-weight: bold;"&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;"Bioenergia &amp;amp; Protezione Ambientale: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Scenari di Sviluppo Sostenibile per il Salento”.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Ambiente, salute, ecologia ed energia&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left; font-weight: normal;"&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;24 settembre 2010, 9:30/13:00&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Fondo Verri, via S. Maria del Paradiso 4, Lecce&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il forum “Salento 2010: convergenze possibili” che si è svolto il 19 marzo scorso alle Officine Cantelmo di Lecce ha coinvolto istituzioni pubbliche ma anche privati, operatori culturali, comitati, associazioni, testate giornalistiche, salentine e non, in una interessante disamina di ciò che si agita sul territorio, per ascoltare e proporre ipotesi di progettualità che possono fare “grande” il Salento.&lt;br /&gt;Tra gli obiettivi del forum, "fare rete" al fine di agevolare sviluppo, innovazione, ricerca, crescita economica, e comunicazione. Ma non solo: si è cercato di contribuire a trovare soluzioni capaci di valorizzare al massimo grado alcune delle risorse tipiche del Salento, come sono quelle agricole, e dare un piccolo stimolo alla creazione di un indotto culturale ed economico per la creazione di  prospettive di crescita e di un futuro sostenibile.&lt;br /&gt;Occorre prendere atto che alcune amministrazioni salentine, così come gli organismi competenti in materia di energie, ambiente e non solo, dell'attuale amministrazione regionale pugliese stanno investendo direttamente, oppure favorendo gli investimenti privati, nella realizzazione di impianti eolici, fotovoltaici e di altre tipologie caratterizzate dal notevole impatto ambientale. Si tratta in molti casi di impianti la cui totale incompatibilità col territorio salentino è messa in evidenza nello stesso Piano Paesaggistico della Regione Puglia: il PPTR recentemente approvato dalla Giunta Regionale. Accade così che, a causa della disinformazione prevalente, ma anche del clima di allarmismo cui contribuiscono sovente anche i media, si generi nei cittadini una preoccupazione a volte giustificata, a volte no, e si rischia di perdere importanti opportunità di crescita.&lt;br /&gt;Ne emerge così l’esigenza di affrontare il complesso e ampio tema del territorio, in tutti i suoi molteplici aspetti: dalla pianificazione ambientale, al turismo, al paesaggio, alle opere marittime, alle energie. In una parola: lo “Sviluppo”, in tutte le sue accezioni. Un tema che, come sappiamo, riguarda molto da vicino il territorio, ricco com’è di materia prima (sole, vento, prodotti residuali dell’agricoltura) ma soprattutto i cittadini, perché coinvolge direttamente il loro presente, ma anche il loro futuro e quello dei propri figli.  Ragione per cui certe scelte, tra cui quelle concernenti l’energia, per loro natura capaci di sovvertire in modo  invasivo e duraturo l’assetto di un intero territorio non possono essere lasciate esclusivamente al gioco della politica e/o degli interessi privati. Ecco perché riteniamo fondamentale promuovere un confronto pubblico allargato a tutte le forze sociali, affinché quelle stesse scelte siano il più possibile condivise e non subite. Questo dunque l’obiettivo dell’incontro previsto per il 24 settembre  al Fondo Verri di Lecce. Dunque in un unico incontro, da soggetti pubblici e privati, verranno affrontate le tematiche calde della questione ambientale nel Salento. Hanno aderito alla prima sezione:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Antonio Mengoli&lt;/strong&gt; - Presidente della Sezione Costruttori di Impianti ed Energia Confindustria Lecce&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Luca Calò&lt;/strong&gt;  - KALEOS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Marcello Piccinni&lt;/strong&gt; - FIUSIS s.r.l.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Giuseppe Casciaro&lt;/strong&gt; - ASTI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Vander Tumiatti &lt;/strong&gt;- Sea Marconi Technologies&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Vito Rizzo&lt;/strong&gt; Presidente del comitato civico IO CONTO di Ugento&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Antonio De Giorgi&lt;/strong&gt; del Forum Ambiente e Salute di Lecce&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Sergio D'Amico&lt;/strong&gt; (Energy Manager) - Associazione "Pro Natura Lecce"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Laura Longo&lt;/strong&gt; - Ripensandoci&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Roberto Paladini&lt;/strong&gt; - Cultura e Ambiente&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);" align="center"&gt;&lt;strong&gt;"Bioenergia &amp;amp; Protezione Ambientale: &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Scenari di Sviluppo Sostenibile per il Salento”.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Ambiente, salute, ecologia ed energia&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;24 settembre 2010, 19:30&lt;br /&gt;Fondo Verri, via S. Maria del Paradiso 4, Lecce&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ambiente tra le righe&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Moderatore: &lt;strong&gt;Stefano Donno&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presentazione dei volumi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Il Vento e le Pietre di Dario Stornati &lt;/strong&gt;(Lupo editore)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dario  Stomati  è un neurologo di Mesagne, che poco ha a che fare con la  storia, anzi, con la preistoria, e men che meno con pietre, megaliti e  reperti archeologici. Eppure è lui la voce narrante di questo viaggio  tra i megaliti del salentino e sulla cultura che li ha prodotti. Il  libro da lui scritto – tra le numerose pubblicazioni scientifico e a  carattere medico – è Il vento e le pietre, edito dalla Lupo (pp. 181, 15  euro), pubblicato nel 2010.&lt;br /&gt;Questo libro si pone come un percorso  tra pietre, popoli e territori. Ciò che spinge questo percorso è il  vento, equivalente della curiosità e della passione dell’autore per le  “grandi pietre”. Seguendo tracce di enormi dimensioni, egli ritrova  nelle testimonianze megalitiche salentine tutti i segni di un’unica  cultura passata, i cui confini vanno ben oltre la punta della nostra  penisola. Questa cultura è definita “proprioeuropea”, perché abbracciava  popoli del Mediterraneo, della Francia, popoli che risiedevano sulle  coste europee che danno sull’Atlantico, espandendosi fino alla Romania  ed al Medioriente. Questa cultura è quella che ha preceduto la cultura  indoeuropea, da essa completamente soppiantata; ma è anche la cultura  imputata di aver lasciato un segno del proprio passaggio non  indifferente, i megaliti. Un estremo, ultimo avamposto dei  “proprioeuropei” sono i cretesi, ipotesi non del tutto accreditata e non  supportata dall’autore stesso, che preferisce vedere in dolmen e menhir  un romantico mistero dell΄antichità, una domanda sempre aperta sul  passato.&lt;br /&gt;La sezione dei libri sulle pietre sicuramente non è vasta,  né riporta moltissimi titoli ed autori. Indi, è apprezzabile che vi  siano novità in tal senso, in un settore di sua natura così immobile.  Certamente, bisogna aver passione e volontà per farsi interessare ad un  così atavico problema. C’è chi intravede in queste strutture  preistoriche un fascino assoluto, dovuto alla totale assenza di  spiegazioni verosimili nonché alla plastica bellezza della muta pietra,  che si erge placida e tranquilla, per esempio, nelle campagne salentine,  piuttosto che in quelle della Normandia francese. Tali monumenti  (dedicati alla natura? al divino? alla solitudine di chi li erigeva?)  creano da un lato interrogativi su possibili collegamenti culturali  interspaziali; dall’altro pongono introspettive domande; ed inoltre,  naturalmente, provocano lo scatenarsi di dubbi e ipotesi sulla storia  passata. La ricerca di Stomati si rivela puntuale, dettagliata e  complessa perché attraversa giustamente numerose scienze: archeologia,  etnografia, antropologia. Solleva diversi dubbi, privi di risposte  certe; ci si affida infine soltanto alla certezza che il vento continui  da millenni a scalfire quelle pietre nello stesso modo. Azzurra  Scattarella&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Il rientro dell’impulso di Marcello Costantini&lt;/strong&gt; (Lupo editore)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si  tratta di un tipo particolare di giallo, ovvero quello di natura  archeologica, che attraverso una ricchissima serie di narrazioni e  storie tratte da fonti specifiche, attraverso l’utilizzo di analisi  proprie di metodi provenienti dalla ricerca in questo ambito, la  generosità delle citazioni che mai stancano per come il tutto è  costruito, ci fanno provare il piacere di una lettura fatta di intrecci  che vanno dalle indagini su Roca e la sua tradizione, di un misterioso  archeologo “finto messicano” Pallares (curioso e coltissimo) coinvolto  in un singolare omicidio le cui vicende ruotano attorno all’Università  del Salento, Maria d’Enghien e la sua vicinanza psicotica al tarantismo e  mistica al santo dei ragni (S. Paolo di Galatina), e ancora i Normanni,  la civiltà dei Messapi legata al culto di una divinità sconosciuta, e  ancora tutta una serie di suggestioni che fanno parlare a viva voce  paesi salentini come Galatina, Scorrano, Roca, Specchiulla, Porto  Badisco sino ad arrivare a Stoccolma, Parigi e Lisbona. Un libro che  contribuisce a mettere a nudo il b-side dell’estremo tacco d’Italia,  seguendo un intricato percorso che lo porta tra riti primitivi e regine  ''tarantate'', santi ambigui e dei arroganti.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-3969891278834984383?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/3969891278834984383/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/09/salento-2010-forum-al-fondo-verri.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/3969891278834984383'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/3969891278834984383'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/09/salento-2010-forum-al-fondo-verri.html' title='Salento 2010 - Forum al Fondo Verri'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/TJNBk9prhAI/AAAAAAAAASs/_2KOJE30EoY/s72-c/logo_convergenze_300.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-5691943905517890768</id><published>2010-06-10T03:44:00.001-07:00</published><updated>2010-06-10T03:57:28.352-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='libri'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='giornalismo'/><title type='text'>OverEco cura l'immagine degli scrittori</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/TBDE5_vLJjI/AAAAAAAAAR0/5Ch7OJmincA/s1600/logo_eye1.jpg"&gt;&lt;img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 150px; height: 150px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/TBDE5_vLJjI/AAAAAAAAAR0/5Ch7OJmincA/s320/logo_eye1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5481097247150777906" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Il Recensore.com in collaborazione con l’agenzia di promozione OverEco di Stefano Donno e Luciano Pagano, intende curare l’ufficio stampa per gli autori che vogliono promuovere il proprio libro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Per qualsiasi informazione scrivere ad autori@ilrecensore.com&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;OVERECO è la struttura che si occupa globalmente dell’informazione output da veicolare all’esterno delle aziende, agevolando il contatto con tutti i media. Seleziona, filtra e veicola il flusso delle informazioni provenienti dall’interno della Vostra struttura verso gli organi di informazione con un costante scambio di pareri e spunti di strategie mirate&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Info - http://www.ilrecensore.com/wp2/promozione/&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-5691943905517890768?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/5691943905517890768/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/06/overeco-cura-limmagine-degli-scrittori.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/5691943905517890768'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/5691943905517890768'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/06/overeco-cura-limmagine-degli-scrittori.html' title='OverEco cura l&apos;immagine degli scrittori'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/TBDE5_vLJjI/AAAAAAAAAR0/5Ch7OJmincA/s72-c/logo_eye1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-1143213630101533620</id><published>2010-04-22T04:24:00.000-07:00</published><updated>2010-04-22T04:33:08.239-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eventi'/><title type='text'>Personale di pittura "Tango" di Paola Scialpi</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S9AyiKFncJI/AAAAAAAAAQ8/noPNYYY9ePw/s1600/rosa.JPG"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 213px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5462921910405263506" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S9AyiKFncJI/AAAAAAAAAQ8/noPNYYY9ePw/s320/rosa.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;ITINERARIO ROSA 2010 – Comune di Lecce&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Laboratorio di ricerca sull’Arte Contemporanea - Lecce&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Overeco - “italian digital media news release”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presentano la personale di pittura&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tango di Paola Scialpi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dal 24 al 30 aprile 2010 presso l’Ex Conservatorio S. Anna, via Libertini - Lecce&lt;br /&gt;Inaugurazione sabato 24 aprile ore 18,30&lt;br /&gt;con la performance di Tango Argentino del maestro Pino Belgioioso&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;In un periodo di crisi globale l’artista Paola Scialpi ha voluto realizzare qualcosa di estremamente bello, ludico e gioioso: “Tango” è il titolo della sua personale di pittura, dove presenta venti opere dedicate al più sensuale ed elegante dei balli, ovvero il tango argentino. In queste opere non c’è posto per l’essere maschile spesso relegato in secondo piano, proprio mentre risuonano le note della danza e mentre una donna archetipo della leggendaria Eva si serve del tango per sfoderare le sue “armi” migliori in fatto di seduzione. Una gamba tornita che fa capolino tra le balze di una gonna rossa o una scollatura ardita e generosa, la fanno diventare vera e indiscussa protagonista di un percorso di seduzione che rifuggendo da baluardi di fumose rivendicazioni, conquista l’uomo che si lascia morbidamente trascinare nel vortice ritmato della passione. L’artista torna alla leggerezza con i suoi colori che da anni la caratterizzano, il bianco, rosso e nero che sembrano rappresentare perfettamente le atmosfere del tango argentino, regalandoci dunque prospettive nuove e spesso inconfessabili della natura femminile. Ma l’aspetto più interessante è il fatto che Paola Scialpi non prendendo troppo sul serio la dimensione di quel “triste pensiero che si balla”, lascia parlare le immagini, trasformandole in pure nuances, e ritmi che rendono ciascuna delle opere d’arte esposte per l’occasione, un contenitore pulsante di sentimenti, sensibilità, sensazioni. Dichiara l’artista: « Mentre realizzavo questi lavori avevo la consapevolezza che il tango non è un elemento singolare, ma un’entita che dialoga a due voci. Parliamo di coppia.: cinquanta per cento uomo e cinquanta donna, anche se in verità il passo più importante che si chiama l'"otto", lo fa la donna. E ricordo le parole di Miguel Ángel Zotto, che diceva che - Nessuna danza popolare raggiunge lo stesso livello di comunicazione tra i corpi: emozione, energia, respirazione, abbraccio, palpitazione »&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Orari: 10-13/17-20,30&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Comunicazione a cura di Overeco - “italian digital media news release” &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-1143213630101533620?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/1143213630101533620/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/04/personale-di-pittura-tango-di-paola.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/1143213630101533620'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/1143213630101533620'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/04/personale-di-pittura-tango-di-paola.html' title='Personale di pittura &quot;Tango&quot; di Paola Scialpi'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S9AyiKFncJI/AAAAAAAAAQ8/noPNYYY9ePw/s72-c/rosa.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-1218663418143679859</id><published>2010-04-21T01:06:00.000-07:00</published><updated>2010-04-21T01:07:48.428-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eventi'/><title type='text'>“LECTURE” di Lorenzo Polimeno</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S86ySgEElJI/AAAAAAAAAQ0/sng9cfS-XsI/s1600/Polimeno.JPG"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 189px; FLOAT: left; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5462499428961391762" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S86ySgEElJI/AAAAAAAAAQ0/sng9cfS-XsI/s320/Polimeno.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Associazione Cibus – Lecce&lt;br /&gt;Overeco - “italian digital media news release”&lt;br /&gt;Lupo editore&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;presentano&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;“LECTURE” di Lorenzo Polimeno&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Venerdì 23 aprile 2010 ore, 20,30&lt;/strong&gt; presso la &lt;strong&gt;sede dell’Associazione Cibus&lt;/strong&gt;, in &lt;strong&gt;via Lamarmora 4 (Piazza Mazzini) Lecce&lt;/strong&gt;, ci sarà “LECTURE” di Lorenzo Polimeno che presenterà il suo ultimo libro “Dai Margini” uscito per i tipi di Lupo Editore. Per l’occasione l’artista-autore porterà in mostra alcune opere recenti e piccole realizzazioni che rimarranno esposte presso la sede dell’associazione. Interverranno il critico d’arte Carmelo Cipriani e l’editore Cosimo Lupo. Sarà presente un video sull’opera con la prefazione-prologo del prof. Luigi Scorrano, realizzato presso lo studia grafico “In progress”.&lt;br /&gt;“Dai margini” è un diario lirico con quattro temi del cuore, della ragione, dello spirito, delle origini, una riflessione sui margini interiori dell’essere. L’autore “riflette” su aspetti esistenziali in forma lirica adattabile alla recitazione con ampi riferimenti a temi religiosi, civili, filosofici, etici non disdegnando una profonda considerazione sugli aspetti di civiltà salentina.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Comunicazione a cura di Overeco&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://overeco.wordpress.com/"&gt;http://overeco.wordpress.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Stefano Donno – 329/0629451&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-1218663418143679859?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/1218663418143679859/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/04/lecture-di-lorenzo-polimeno.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/1218663418143679859'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/1218663418143679859'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/04/lecture-di-lorenzo-polimeno.html' title='“LECTURE” di Lorenzo Polimeno'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S86ySgEElJI/AAAAAAAAAQ0/sng9cfS-XsI/s72-c/Polimeno.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-5730083338196129397</id><published>2010-04-15T03:13:00.000-07:00</published><updated>2010-04-15T03:32:36.968-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eventi'/><title type='text'>Marco Travaglio nel Salento</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S8bpOWzgLLI/AAAAAAAAAPc/vemaRwHZXJQ/s1600/travaglio+70x100.JPG"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 243px; FLOAT: left; HEIGHT: 348px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5460308031082343602" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S8bpOWzgLLI/AAAAAAAAAPc/vemaRwHZXJQ/s320/travaglio+70x100.JPG" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div&gt;ISotterranei Arci di Copertino Lupo editore presentano&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;MARCO TRAVAGLIO PRESENTA "AD PERSONAM" (Chiarelettere edizioni)&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Con l’autore dialogherà Anna Cordella&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;P.ZZA DEL POPOLO a COPERTINO&lt;br /&gt;venerdì 16 aprile 2010 h. 18.00&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;"Promemoria. 15 anni di storia d’Italia ai confini della realtà"&lt;br /&gt;di Marco Travaglio&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;venerdì 16 aprile&lt;br /&gt;Gallipoli, Teatro Italia h. 21,00&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Dopo la presentazione del libro a Copertino, a Gallipoli al Teatro Italia alle ore 21,00, ci sarà lo spettacolo "Promemoria. 15 anni di storia d’Italia ai confini della realtà" di Marco Travaglio. Grazie a un accordo tra il circolo arci I Sotterranei e gli organizzatori dello spettacolo teatrale, SCONTO SPECIALE RISERVATO A TUTTI I SOCI ARCI per lo spettacolo "Promemoria", il 16 aprile presso il Teatro Italia di Gallipoli ore 21: ben 5 EURO (OLTRE IL 30% dell'intero biglietto!) di sconto in tutti i settori del teatro.&lt;br /&gt;Prenotazioni presso il circolo arci I Sotterranei di Copertino. Le prenotazioni possono essere fatte solo DI PERSONA presentando documento di riconoscimento e tessera arci 2010. Il pagamento del biglietto scontato del costo finale avverrà direttamente la sera in teatro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Corrompere giudici e testimoni, falsificare bilanci, frodare il fisco. E non essere processati. Sedici anni di leggi prèt-à-porter (1994-2010) ad personam, ma anche ad personas, "ad aziendam", "ad mafiam" e "ad castam" per pochi potenti illustri. Dai decreti Conso e Biondi dopo Tangentopoli alla Bicamerale ("Il piano di rinascita democratica? Me lo stanno copiando con la bozza Boato", esultava Lido Gelli). Per continuare con le leggi sul falso in bilancio, le rogatorie, le intercettazioni, con le norme prò Sofri e Dell'Utri, prò Sismi e Telecom, e con i condoni fiscali e edilizi, con l'indulto del centrosinistra, con i lodi Schifarli e Alfano, gli illegittimi impedimenti e il processo breve che fulmina gli scandali Mills, Cirio, Parmalat, Fiorani, Uni poi, Calciopoli e le truffe della clinica Santa Rita. Tutti salvi. Sedici anni per tornare a Tangentopoli e a Mafiopoli, cancellando Mani pulite e la Primavera di Palermo, e beatificando Craxi, corrotto e latitante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Info&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;Stefano Donno 329/0629451&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.stefanodonno.blogspot.com/"&gt;http://www.stefanodonno.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.convergenzepossibili.blogspot.com/"&gt;http://www.convergenzepossibili.blogspot.com/&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-5730083338196129397?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/5730083338196129397/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/04/marco-travaglio-presenta-ad-personam.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/5730083338196129397'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/5730083338196129397'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/04/marco-travaglio-presenta-ad-personam.html' title='Marco Travaglio nel Salento'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S8bpOWzgLLI/AAAAAAAAAPc/vemaRwHZXJQ/s72-c/travaglio+70x100.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-7274046184368890011</id><published>2010-04-13T04:48:00.000-07:00</published><updated>2010-04-28T08:52:28.839-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eventi'/><title type='text'>OMOSESSUALITÀ : IL COSTO DEL SILENZIO IN FAMIGLIA E A SCUOLA</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Come le Istituzioni possono intervenire&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ore 10.00&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;o Introduzione di Alberto La Monica, Direttore 11° Festival del Cinema Europeo di Lecce&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;o Intervengono:&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Sara Micheli, CGD Nazionale (Coordinamento Genitori Democratici) &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Gianfranca Saracino, Agedo (Associazione Genitori di Omosessuali) &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Claudio Cipelletti, regista&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;o Proiezione del trailer del film documentario “Due volte genitori” (versione 5’) e di un estratto (20’) da “Nessuno uguale, adolescenti e omosessualità”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ore 10.45&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Workshop con gli studenti/esse del triennio degli Istituti di Istruzione Superiore di Lecce&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;conduce: Stefania De Donatis, Esperta di Formazione su questioni di genere&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Il laboratorio si propone di portare alla luce le riflessioni, i dubbi, le esigenze e le necessità dei giovani sui temi dell’orientamento sessuale e dell’identità di genere in relazione al loro vissuto quotidiano e nello specifico in relazione ai loro rapporti con i coetanei, la famiglia, la scuola, le istituzioni politiche, il territorio. Alla base del dialogo formativo, centrale sarà la domanda: “Quanto il “non detto” legittima la violenza, la solitudine e il pregiudizio sociale? Quanto “il non detto” impedisce ad ogni singolo uomo di divenire ed essere se stesso, in un processo di continuo riconoscimento di sé attraverso gli altri?&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Interviste a:&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Monia Dragone, (Garante Nazionale ArciLesbica)&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Andrea Fiorucci, (Esperto di identità e differenze di genere) &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Attraverso momenti di discussione/confronto e spazi di testimonianze, dirette e indirette – per l’occasione è prevista la lettura di alcuni frammenti di lettere di figli e genitori inviate sul sito del film “Due volte genitori”, insieme a stralci di commenti di studenti e studentesse dell’Istituto TSAS G. Deledda di Lecce – i ragazzi saranno stimolati e sollecitati a formulare alcune domande da rivolgere alle rappresentanze istituzionali presenti nella sezione del pomeriggio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ore 12.30 – 14.00&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pausa e buffet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ore 14.30&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;o Apertura di Cristina Soldano, Direttore artistico Festival del Cinema Europeo di Lecce &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;o Proiezione del trailer di “Due volte genitori” (versione 2’)&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Tavola rotonda: Omosessualità: il costo del silenzio in famiglia e a scuola. Come le istituzioni possono intervenireconduce: Gianni Marsico (Agedo Puglia), esperto di problematiche sociali intervengono:&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;o Rita De Santis, Presidente di Agedo Nazionale (Associazione Genitori di Omosessuali)&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;o Stefania De Donatis, Esperta di Formazione su questioni di genereRiassume i risultati del laboratorio con gli studenti e rivolge i loro quesiti alle istituzionio Serenella Molendini, Consigliera di Parità della Regione Puglia e della Provincia di Lecce.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Il tema della discriminazione fondata sull’orientamento sessuale o Massimiliano Monnanni, Direttore Generale UNAR (Ufficio Nazionale Antidiscriminazioni Razziali – Dipartimento Diritti e Pari Opportunità) Le attività di prevenzione e contrasto di ogni forma di discriminazione promosse da UNAR nell’ambito del Fondo sociale europeoo Sara Micheli, CGD Nazionale (Coordinamento Genitori Democratici)Uniti nella diversità&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ore 16.00&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;o Alessandro Taurino, Docente di Psicologia Clinica, Università di BariDal silenzio a "nuovi" discorsi. Famiglia, scuola ed omosessualità: dai modelli culturali dell'esclusione alla valorizzazione di una cultura delle differenzeo Paola Bastianoni, Docente di Psicologia Dinamica, Università di Ferrara&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Relazioni familiari e processi di inclusioneI relatori rispondono alle domande del pubblico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ore 17.00&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;o Lucia Laterza, Presidente Agedo Pugliao Tiziana Mangarella, Sociologa curatrice della ricerca Family Matters per la Puglia Una ricerca pugliese per le famiglie di omosessuali: le ragioni e gli obiettivi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ore 17.45&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;o Conclusioni: Rita De Santis, Presidente di Agedo Nazionale &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;o Segue dibattito pubblico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ore 18:30&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;o Invito alla visione del film-documentario di Claudio Cipelletti e chiusura lavori&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ore 19:00&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;o Proiezione “Due volte genitori” sezione Cinema e Realtà del Festival del Cinema Europeo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il Convegno si svolgerà presso il Cinema Santalucia di Lecce, sede dell’11° Festival del Cinema Europeo, nella stessa sala della proiezione.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-7274046184368890011?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/7274046184368890011/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/04/omosessualita-il-costo-del-silenzio-in.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/7274046184368890011'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/7274046184368890011'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/04/omosessualita-il-costo-del-silenzio-in.html' title='OMOSESSUALITÀ : IL COSTO DEL SILENZIO IN FAMIGLIA E A SCUOLA'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-681778686393972675</id><published>2010-04-07T03:56:00.000-07:00</published><updated>2010-04-07T03:59:22.021-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eventi'/><title type='text'>Convegno "Donne e giornalismo"</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S7xlMatGzfI/AAAAAAAAAOs/p66EOjN954g/s1600/donnaitaliana.jpg"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 168px; FLOAT: left; HEIGHT: 168px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5457348112467545586" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S7xlMatGzfI/AAAAAAAAAOs/p66EOjN954g/s200/donnaitaliana.jpg" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div align="justify"&gt;L'associazione Ripensandoci è lieta di invitare la S.V. al &lt;strong&gt;convegno “Donne e Giornalismo”&lt;/strong&gt; inserito nella rassegna Itinerario Rosa del Comune di Lecce.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nell’evento che si svolgerà il &lt;strong&gt;9 aprile 2010&lt;/strong&gt; presso il &lt;strong&gt;Conservatorio S. Anna (Lecce) ore 18:0&lt;/strong&gt;0 oltre all'excursus storico sarà affrontata la &lt;strong&gt;natura dell'attuale giornalismo italiano&lt;/strong&gt; e il &lt;strong&gt;ruolo che oggi le donne occupano&lt;/strong&gt;. Un problema ancora irrisolto è dovuto al fatto che non ha ancora conquistato la sua dimensione politica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Attraverso l’analisi di una rete di articoli ‘scritti da donne’ si cercherà di catturare uno &lt;strong&gt;scorcio di Salento femminile&lt;/strong&gt;. Verrà infatti illustrato come la rappresentazione della donna in alcuni periodici salentini (1884-1943) ha tenuto in conto il femminile e lo ha contraddittoriamente ‘promosso’, politicizzando e sacralizzando il privato e chiamando le donne a ruoli e presenze pubbliche.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Parteciperanno alla discussione la &lt;strong&gt;prof. Rosanna Basso&lt;/strong&gt; docente di Storia contemporanea e di Storia di genere dell'Università del Salento, &lt;strong&gt;Laura Longo&lt;/strong&gt; collaboratrice di Ripensandoci.com. e del Nuovo Quotidiano di Puglia. L'incontro sarà moderato da &lt;strong&gt;Rossella Bufano&lt;/strong&gt; direttore editoriale di Ripensandoci.com.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La rivista on line Ripensandoci. com (&lt;a href="http://www.editaonline.com/ripensandoci/index.php"&gt;http://www.editaonline.com/ripensandoci/index.php&lt;/a&gt;), prendendo spunto dai vecchi salotti, nasce con lo scopo di incitare alla lettura e di discutere sull’attualità.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La partecipazione è gratuita ed è rivolta a tutti i cittadini. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Per info chiamare allo 0832/304445.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-681778686393972675?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/681778686393972675/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/04/convegno-donne-e-giornalismo.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/681778686393972675'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/681778686393972675'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/04/convegno-donne-e-giornalismo.html' title='Convegno &quot;Donne e giornalismo&quot;'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S7xlMatGzfI/AAAAAAAAAOs/p66EOjN954g/s72-c/donnaitaliana.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-5273668401494988230</id><published>2010-03-17T09:20:00.000-07:00</published><updated>2010-03-17T09:21:42.214-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eventi'/><title type='text'>Forum "Salento 2010: Convergenze possibili"</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S6EBggBJwGI/AAAAAAAAAN8/L10KKVgsTgo/s1600-h/forum_convergenze.png"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; FLOAT: left; HEIGHT: 51px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5449638681957220450" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S6EBggBJwGI/AAAAAAAAAN8/L10KKVgsTgo/s200/forum_convergenze.png" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Prima sessione - ore 9:00-13:00 - Politica/Innovazione/Comunicazione&lt;/strong&gt;Moderatore: Prof. Stefano Cristante&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vander Tumiatti (consulente Unep), Antonio Corvino (Osservatorio Banche e Imprese); Andrea Morrone, Flavia Serravezza, Mario Maffei (Il Tacco d’Italia); Roberto Guido (Dirett. Resp. QuiSalento); Tommaso Dimitri (Dirett. Giornale dei Giovani); Tonio Tondo (Redattore La Gazzetta del Mezzogiorno); Francesca Angelozzi, Gabriele De Giorgi (Incima S.r.l. Salentoweb.tv); Giovanni Chiriatti, Francesco D’Autilia (Kurumuny); Andrea Ferreri, Luca Chiriatti, Simone Rollo (Bepress edizioni); Angela Calcagni, Annamaria Mangia (Cognitiva); Claudia Mangé (Centro C.B. Guglielmo Marconi - Vernole); Dott. Pasqua Flore, Dott.ssa Ilenia Colonna (OCP Università del Salento); Andrea Riezzo (La repubblica delle banane - On line Free blog); Felice Blasi (Editorialista Corriere del Mezzogiorno); Dott. Daniele Ferrocino (Vice Presidente CSV Salento); Alessandra Bianco (Redattore La Repubblica Bari); Mauro Marino (Editorialista Paese Nuovo); Luciano Pagano (Musicaos On line Free blog); Antonio Trecca (Il Salentino Editore); Dott.ssa Serenella Molendini (Consigliera Pari Opportunità Prov. Lecce); Graziella Gardini, Angela Passaseo (SME Italia S.r.l.); Sara Foti Scevaliere, Laura Longo (Ripensandoci.com); Daniele Viva (Pinfo); Dott. Antonino Di Vita (Assoc. Culturale Nuove Periferie Surbo); Pino Montinaro (Pino Montinaro Blog’s Revolution);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Seconda sessione - 15:00-17:40 Cultura/Ambiente/Turismo&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Moderatore: Pierpaolo Lala&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Andrea Ferreri, Luca Chiriatti, Simone Rollo (Bepress edizioni); Angela Calcagni, Annamaria Mangia (Cognitiva); Claudia Mangé (Centro C.B. Guglielmo Marconi - Vernole); Dott. Daniele Ferrocino (Vice Presidente CSV Salento); Arch. Francesco Pellegrino (Pellegrino &amp;amp; Associati S.r.l. Società di Ingegneria); Prof. Giuseppe Botrugno (Pres. Pro Loco Salento - Casarano); Dott.ssa Manuela Miglietta, Antonella Mangia (Soc. Coop. Meltingfood); Dott. Fernando Perrone, Vittorio Tapparini, Massimo Schito (Ass. Tracce Arte Contemporanea); Franco Ungaro, Antonio Giannuzzi&lt;br /&gt;(Cantieri Teatrali Koreja), Lino De Matteis (Glocal Editrice); Dott.ssa Anna Blasi (Ass. Cultura Comune di Trepuzzi); Dott. Enrico Capone (Capone Editore); Paola Scialpi, Angela Totaro Aprile&lt;br /&gt;Rita Cesari, (Laboratorio di ricerca sull’arte contemporanea); Prof. Ferdinando Boero (Corso di laurea in Scienze Biologiche - Università del Salento) Dott. Antonino Di Vita (Assoc. Culturale Nuove Periferie Surbo), Dott. Livio Muci, (Casa Editrice Besa - Edizioni Controluce); Dott. Cosimo Lupo, Simone Miri, Antonio Miccoli, Raffaella De Donato (Lupo Editore); Osvaldo Piliego&lt;br /&gt;Antonietta Rosato (CoolClub); Massimo Rota (Asso Turismo – Puglia); Stefania Mandulino (Apt – Lecce) &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-5273668401494988230?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/5273668401494988230/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/03/forum-salento-2010-convergenze.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/5273668401494988230'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/5273668401494988230'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/03/forum-salento-2010-convergenze.html' title='Forum &quot;Salento 2010: Convergenze possibili&quot;'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S6EBggBJwGI/AAAAAAAAAN8/L10KKVgsTgo/s72-c/forum_convergenze.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-1309341547522304870</id><published>2010-03-02T04:24:00.000-08:00</published><updated>2010-03-02T04:27:14.776-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Il mestiere di correttore'/><title type='text'>Che cos'è la correzione bozze</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S40EHLEFCHI/AAAAAAAAANc/YG4eY8qaFgg/s1600-h/corr.jpg"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; FLOAT: left; HEIGHT: 136px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444012045836290162" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S40EHLEFCHI/AAAAAAAAANc/YG4eY8qaFgg/s200/corr.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Correzione bozze, o proofreading&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La correzione bozze, in Italia più comunemente conosciuta come "proofreading", si dovrebbe limitare all’individuazione degli errori estetici (errori ortografici e di sintassi, sequenze di parole, concordanza, controllo di layout, ecc.). In questa fase di controllo post-traduzione, pertanto, il significato della terminologia usata dovrebbe essere irrilevante. In teoria, quindi, può essere altresì irrilevante per il correttore possedere padronanza della materia trattata, mentre l’uso del dizionario grammaticale dovrebbe essere limitato esclusivamente alla verifica della grafia, della coniugazione dei verbi e poco altro ancora.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quella della correzione bozze è pertanto una funzione che dovrebbe spettare a un madrelingua della lingua di destinazione, della quale deve possedere una conoscenza perfetta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;In parte, ma solo in piccola parte, è una funzione demandabile al programma di scrittura usato, che solitamente contiene un correttore ortografico (non sempre adeguato però) la cui lacuna principale è tuttavia l’incapacità di correggere la sintassi, la coniugazione dei verbi, ecc. Poiché chi svolge la funzione di controllo bozze non si deve soffermare sulla valutazione dei termini usati, il tempo impiegato ad eseguirla è relativamente breve, a meno che il testo non sia talmente mal scritto da richiederne la pressoché completa riscrittura. I prerequisiti dell’attività di controllo bozze, affinché divenga una funzione di controllo ragionevolmente semplice, sono quindi:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Il correttore di bozze, altrimenti detto proofreader, deve possedere la totale padronanza della lingua di destinazione, della quale nel 99% dei casi deve quindi essere madrelingua (condizione tuttavia non sufficiente, poiché non tutti i traduttori sono perfettamente padroni della propria lingua madre).&lt;br /&gt;-Il correttore di bozze deve ricevere dal committente precise istruzioni sui limiti del proprio incarico, cioè deve essere chiaro se il lavoro che deve svolgere è effettivamente e semplicemente quello di correzione delle bozze oppure quello più ampio della revisione.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Poiché l’attività di correzione bozze è relativamente rapida e non richiede ricerche terminologiche, è normalmente retribuita a parole di testo in percentuale delle normali tariffe di traduzione (25%-30% sembra essere la norma). Ciò non è tuttavia applicabile qualora il testo di origine non sia stato tradotto da un madrelingua, poiché in tal caso potrebbe rendersi necessaria anche la revisione per individuare eventuali errori di traduzione.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anche noi riceviamo spesso richieste di traduzioni da revisionare non scritte da madrelingua italiani (nel nostro caso traduttori giapponesi che traducono in italiano) e, benché a volte la bravura di alcuni di loro sia sorprendente, troppe sono le lacune grammaticali, di sintassi ma, soprattutto, di stile di scrittura, condizione alla quale rispondiamo sempre offrendo una nuova traduzione.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Articolo tratto da &lt;a href="http://www.aliseo.com/italiano/info-traduzione/correzione-bozze.php"&gt;aliseo.com&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-1309341547522304870?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/1309341547522304870/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/03/che-cose-la-correzione-bozze.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/1309341547522304870'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/1309341547522304870'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/03/che-cose-la-correzione-bozze.html' title='Che cos&apos;è la correzione bozze'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S40EHLEFCHI/AAAAAAAAANc/YG4eY8qaFgg/s72-c/corr.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-773194170906090944</id><published>2010-02-18T07:37:00.000-08:00</published><updated>2010-02-18T07:43:33.997-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Il mestiere di correttore'/><title type='text'>Conoscere le tipologie testuali</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S31fuO1UyGI/AAAAAAAAAM0/KcgV98F-z3o/s1600-h/tipologie.jpg"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 150px; FLOAT: left; HEIGHT: 107px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5439609172793804898" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S31fuO1UyGI/AAAAAAAAAM0/KcgV98F-z3o/s200/tipologie.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;Di particolare rilievo ai fini del lavoro che svolge il correttore di bozze sono il linguaggio e lo stile che connotano un romanzo piuttosto che un articolo giornalistico o un saggio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• il testo letterario è un testo narrativo e/o descrittivo con stili e linguaggi vari;&lt;br /&gt;• l’articolo di giornale è un testo descrittivo e informativo (di cronaca), argomentativo e interpretativo (editoriale, recensione). Il linguaggio è informale e lo stile scorrevole, con frasi brevi;&lt;br /&gt;• il saggio (e l’articolo scientifico) è un testo essenzialmente argomentativo, utilizza un linguaggio formale e ricercato e una struttura sintattica articolata, con ripetizioni frequenti per ribadire i concetti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il correttore di bozze, sebbene debba correggere essenzialmente i refusi, può tuttavia imbattersi in un testo che non è stato revisionato da un redattore. Questo implica che ci possano essere degli errori sintattici e grammaticali. Ma, prima di stabilire che è davanti a un errore, deve riconoscere il tipo di testo che sta correggendo. Nel caso di un romanzo storico con impostazione sintattica corretta, una imprecisione nella punteggiatura o nelle concordanze sarà sicuramente un errore, in un romanzo che utilizza uno stile parlato, quasi sicuramente, l’uso della punteggiatura sarà volutamente poco curata e lo sarà in tutto il testo.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-773194170906090944?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/773194170906090944/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/02/conoscere-le-tipologie-testuali.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/773194170906090944'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/773194170906090944'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/02/conoscere-le-tipologie-testuali.html' title='Conoscere le tipologie testuali'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S31fuO1UyGI/AAAAAAAAAM0/KcgV98F-z3o/s72-c/tipologie.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-109839499392803799</id><published>2010-02-10T04:02:00.000-08:00</published><updated>2010-02-10T04:07:06.879-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eventi'/><title type='text'>"SALENTO 2010: CONVERGENZE POSSIBILI”</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S3KhGl5QhLI/AAAAAAAAAL0/xcFD4Py8AZI/s1600-h/Forum_Convergenze.png"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 282px; height: 71px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S3KhGl5QhLI/AAAAAAAAAL0/xcFD4Py8AZI/s200/Forum_Convergenze.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5436584834813166770" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Forum delle progettualità che possono fare grande la nostra terra&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;PREMESSA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Il Salento non è riuscito tutt’ora a esprimere quelle capacità di rivoluzionare la funzionalità e l’organizzazione di un’area territoriale che abbonda di infrastrutture, e che senz’altro può essere il fiore all’occhiello di tutte quelle energie locali che possono rendere la Puglia un ponte vero e proprio nei rapporti economici, politici, sociali con i paesi balcanici e con l’intero bacino del Mediterraneo.&lt;br /&gt;Un “Grande Salento” che ha la necessità di riflettere con maggiore tranquillità ed obiettività, oltre che di dimostrare una più chiara volontà di apertura verso tutti quei soggetti attivi in alcuni tra i più importanti settori dell’economia italiana che investono in ricerca, oppure creano sbocchi occupazionali in loco.&lt;br /&gt;Per superare la crisi economica e l’atavica questione meridionale bisognerebbe utilizzare al meglio sia le risorse locali, sia i vari finanziamenti europei ma, soprattutto, costruire reti efficaci di comunicazione che favoriscano l’interazione tra gli attori del territorio e consentano la piena espressione delle potenzialità racchiuse in intelligenze e competenze ancora sottoutilizzate.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;IL PROGETTO&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Per questo abbiamo pensato ad un primo appuntamento (che potrebbe anche diventare un’occasione di verifica annuale) che sia luogo d’incontro e confronto tra le realtà produttive del territorio, ma anche ponte di lancio di sviluppo, progresso, innovazione che possa concorrere, tra l’altro, a ridurre la fuga di cervelli. Ecco quindi il primo “forum” di questo “Grande Salento”.&lt;br /&gt;Il titolo: “SALENTO 2010: CONVERGENZE POSSIBILI. FORUM DELLE PROGETTUALITÀ CHE POSSONO FARE GRANDE IL SALENTO” esprime piuttosto efficacemente l’approccio fattivo e positivo che lo ispira. A essere coinvolti in una tavola rotonda saranno i maggiori rappresentanti delle categorie produttive, dei movimenti di opinione, della cultura e dei media del territorio salentino.&lt;br /&gt;L’obiettivo principale del forum è quello di creare un primo momento che sia non solo dimostrativo delle energie che si agitano sul territorio, ma anche di “fare rete” sul piano del dibattito e soprattutto sviluppi un aspetto fondamentale che è quello della proposizione fattiva da parte dei soggetti coinvolti per la creazione concreta di sviluppo. E dunque si discuterà di ambiente, economie, culture e ipotesi progettuali da sviluppare, promuovere e concretizzare, per rendere questo “Grande Salento” non solo una realtà nominale, ma anche una viva ed energica forza produttiva.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;PROMOTORI E PARTECIPANTI&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;L’intero forum sarà promossa dalla società editrice Edita, dalle associazioni culturali Fondo Verri, Laboratorio di Ricerca sull’Arte contemporanea diretto da Paola Scialpi, dalla cooperativa editoriale CoolClub, e la partnership scientifica del CSE (Centro Studi Economici) dell’Università del Salento. La partecipazione sarà proposta ad enti, comitati, aziende, istituzioni che, tramite apposito modulo d’iscrizione già predisposto, invieranno al Forum propri rappresentanti (non più di tre) affinché possano fornire il proprio contributo di idee, proposte, testimonianze, all’appuntamento.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;TEMI&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;In ciascuna sezione vi sarà un diverso moderatore, un esperto appartenente al mondo dell’università, dell’impresa, della comunicazione, della cultura, al quale spetterà il delicato compito di proporre gli argomenti e stimolare il dialogo costruttivo tra i partecipanti. Un possibile schema metodologico potrà comprendere l’analisi dell’esistente, la valutazione delle risorse e delle problematiche, l’individuazione di possibili sinergie, la progettazione di percorsi possibili di sviluppo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;STRUMENTI E MODALITÀ OPERATIVE&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Accanto al lavoro di ufficio stampa, verrà realizzata una piattaforma multimediale interattiva, un apposito blog, o un sito web dedicato all’evento, dove si potranno inviare contributi e riflessioni scaturenti dall’incontro. Questo primo forum sarà suddiviso in due momenti:&lt;br /&gt;la prima sezione ore 9:00-13:00 sarà dedicata a Politica/ Innovazione/Comunicazione – Convergenze Possibili;&lt;br /&gt;la seconda sezione ore 15:30-18:30 Cultura/Ambiente/Turismo - Convergenze possibili.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Per il modulo: &lt;a href="http://www.editaonline.com/new/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=129&amp;amp;Itemid=131"&gt;www.editaonline.com&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-109839499392803799?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/109839499392803799/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/02/salento-2010-convergenze-possibili.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/109839499392803799'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/109839499392803799'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/02/salento-2010-convergenze-possibili.html' title='&quot;SALENTO 2010: CONVERGENZE POSSIBILI”'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S3KhGl5QhLI/AAAAAAAAAL0/xcFD4Py8AZI/s72-c/Forum_Convergenze.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-8744354934744805517</id><published>2010-02-10T01:01:00.000-08:00</published><updated>2010-02-10T01:25:56.061-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eventi'/><title type='text'>RACCONTIAMO LA PUGLIA</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S3J2eMGbISI/AAAAAAAAALE/wTVXtIioPsw/s1600-h/immagine_provvisoria_concorso.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px; height: 134px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S3J2eMGbISI/AAAAAAAAALE/wTVXtIioPsw/s200/immagine_provvisoria_concorso.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5436537961205932322" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Al via il concorso letterario “Corto-testo® Luoghi, personaggi e leggende del Mediterraneo”&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;di Gianluca Matarrelli&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La Puglia: una delle perle del Mediterraneo, antico crocevia di popoli e di culture, dove mare e terra si sposano perfettamente, emanando un profumo di spiagge e di ulivi e sussurrando agli uomini un segreto che parla di antiche gesta, di umiliazione e di coraggio.&lt;br /&gt;La terra pugliese, punto di passaggio tra Occidente e Oriente, popolata prima da greci, romani, bizantini e poi da francesi e spagnoli, custodisce un patrimonio di tesori d’arte, di borghi ancestrali, di antiche leggende, in grado di affascinare e segnare profondamente chiunque vi soggiorni anche per breve tempo.&lt;br /&gt;La Puglia, la prima terra avvistata da Enea al suo arrivo in Italia, immortalata nei versi di Bodini, con i suoi santi che volano, i suoi poeti, i trulli, i castelli, le chiese e le rovine, merita di essere rivelata a quanti ancora non la conoscono e “affabulata” mediante racconti in cui la fantasia individuale si intreccia con la sua storia, i suoi miti, la sua arte.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Edita Srl&lt;/span&gt;, società di servizi editoriali e multimediali, indice per il 2010 la I&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ia edizione del concorso letterario “Corto-testo”&lt;/span&gt;. Quest’anno il tema scelto è &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;“Corto-testo® Luoghi, personaggi e leggende del Mediterraneo”&lt;/span&gt;. Il progetto editoriale vuole essere uno strumento di valorizzazione culturale della regione pugliese che, grazie alla sua posizione geografica e alle vicende storiche succedutesi nel corso dei secoli, rappresenta un patrimonio di inestimabile valore da rivalutare e salvaguardare con continue e sempre più incisive attività. Con questo concorso si invita a &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;descrivere monumenti, personaggi leggendari o storici, miti, leggende e itinerari di una città o di un borgo pugliesi&lt;/span&gt;, facendoli diventare &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;protagonisti o sfondo di una storia immaginaria o verosimile&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;La &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;partecipazione&lt;/span&gt; è &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;aperta a tutti i cittadini dei paesi appartenenti alla comunità europea&lt;/span&gt;. La &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;scadenza&lt;/span&gt; del concorso è fissata per il &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;30 giugno 2010&lt;/span&gt;. Sono ammessi al concorso i &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;racconti in lingua italiana&lt;/span&gt;, purché &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;inediti&lt;/span&gt;, che rispettino il tema del concorso. Si concorre con una o più opere di una l&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;unghezza massima di 16000 battute (spazi e punteggiatura inclusi)&lt;/span&gt;. I racconti non devono contenere disegni, grafici o illustrazioni di qualunque tipo.&lt;br /&gt;Gli elaborati presentati saranno valutati a insindacabile giudizio da un comitato di lettura interno e successivamente da una giuria composta da esponenti del mondo accademico, del mondo della cultura e dello spettacolo e da professionisti del settore editoriale. Contemporaneamente i racconti saranno votati dal pubblico degli internauti sul sito di Edita (è previsto un premio speciale per il racconto più votato).&lt;br /&gt;Il concorso si concluderà il 20 dicembre 2010. Tra tutti gli elaborati saranno scelti i migliori e pubblicati nel libro “Corto-testo® luoghi, personaggi e leggende del Mediterraneo”.&lt;br /&gt;Il regolamento e la scheda di partecipazione sono scaricabili su &lt;a href="http://www.editaonline.com/new/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=128&amp;amp;Itemid=160"&gt;www.editaonline.com&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-8744354934744805517?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/8744354934744805517/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/02/raccontiamo-la-puglia.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/8744354934744805517'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/8744354934744805517'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/02/raccontiamo-la-puglia.html' title='RACCONTIAMO LA PUGLIA'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S3J2eMGbISI/AAAAAAAAALE/wTVXtIioPsw/s72-c/immagine_provvisoria_concorso.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-7259056100549792237</id><published>2010-02-04T00:33:00.000-08:00</published><updated>2010-02-04T00:37:46.451-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='editoria'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Il mestiere di correttore'/><title type='text'>Le figure professionali</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S2qHOly4KiI/AAAAAAAAAKk/kMY62gERZDI/s1600-h/image003.jpg"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 214px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5434304585109350946" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S2qHOly4KiI/AAAAAAAAAKk/kMY62gERZDI/s320/image003.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;  &lt;div align="justify"&gt;In una casa editrice di medie-grandi dimensioni possono esserci le figure professionali del direttore editoriale e/o dell’editor. Il primo è il manager di una casa editrice, cioè è colui che individua e decide insieme all’editore la linea editoriale: gli argomenti, la veste grafica, i destinatari, i canali distributivi, ecc., ben conoscendo, come abbiamo visto, le tendenze di mercato. Scegliere i temi e gli autori da pubblicare però significa, anche, essere una sorta di mecenate dei nostri giorni, cioè significa avere l’abilità di intuire che quell’autore potrà incontrare il favore del pubblico di lettori e lanciare un genere di successo. L’editor è la figura professionale al vertice della filiera della lavorazione del libro. Anche l’editor propone e suggerisce gli autori da pubblicare, ma il suo ruolo si caratterizza per l’intervento più importante su un testo: ne riscrive delle parti, per migliorarne contenuto e stile, aumentandone qualità letteraria e vendibilità. L’editor, spesso, coordina la redazione.&lt;br /&gt;È bene precisare che nella maggior parte delle case editrici di piccole e medie dimensioni, è lo stesso editore a svolgere la funzione di direttore editoriale e che spesso gli editor, sono degli scrittori o degli esperti (di un particolare argomento letterario, come la produzione bodiniana, o scientifico, come la storia delle tradizioni popolari, ecc.) che ruotano intorno alla casa editrice, collaborandovi a vario titolo: come free lance o come direttori di collana. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-7259056100549792237?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/7259056100549792237/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/02/le-figure-professionali.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/7259056100549792237'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/7259056100549792237'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/02/le-figure-professionali.html' title='Le figure professionali'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S2qHOly4KiI/AAAAAAAAAKk/kMY62gERZDI/s72-c/image003.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-105967851219162987</id><published>2010-01-26T00:35:00.000-08:00</published><updated>2010-01-26T00:47:01.981-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='editoria'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Il mestiere di correttore'/><title type='text'>Processo di lavorazione del libro: introduzione</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S16recY57qI/AAAAAAAAAKM/fBfAjfEYAH4/s1600-h/image002.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 240px; height: 284px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S16recY57qI/AAAAAAAAAKM/fBfAjfEYAH4/s320/image002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5430966740160474786" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Il libro è un prodotto culturale, ma è anche un prodotto commerciale, cioè destinato alla vendita. Questo significa che, da un lato, le case editrici hanno bisogno di pubblicare libri che hanno dei lettori interessati e, dall’altro, che il lettore deve poter acquistare un libro di “buona qualità”. Un saggio, un romanzo o un articolo sono “di qualità” quando “si fanno leggere”, ovvero quando la trama è avvincente, la scrittura è scorrevole, quando non si incontrano errori di digitazione, ortografici e grammaticali che infastidiscono la vista e la concentrazione della lettura. Infine la qualità è data dall’&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;attendibilità e veridicità dei contenuti&lt;/span&gt;. &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Accanto all’autore &lt;/span&gt;ci sono &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;altre figure professionali&lt;/span&gt; responsabili dei requisiti appena elencati: &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;l’editor, il redattore, il correttore di bozze&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;“Chi” decide “cosa” pubblicare &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ci sono libri che sono delle vere e proprie operazioni commerciali, nel momento in cui vengono pensati si sa già che venderanno e che porteranno alti guadagni, come per esempio il libro di barzellette di Totti. &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Le casi editrici&lt;/span&gt; hanno modo di conoscere le tendenze di mercato, i generi più acquistati e in base a questi dati possono orientare la produzione, come fanno le aziende di un qualsiasi altro prodotto. Solitamente le grandi case editrici inseguono il mercato pubblicando best seller o libri che possono incontrare la curiosità di un vasto pubblico. Ci sono editori che invece cercano di associare la propria immagine a particolari temi o correnti letterarie, affinché connotino la cultura della casa editrice stessa. Queste scelte sono tipiche dei piccoli e medi editori. Alcuni esempi: la letteratura mediterranea e balcanica per Besa editrice, quella contemporanea americana per Minimum Fax, i saggi relativi ai mestieri del libro per Editrice Bibliografica. In altri casi ancora, essendoci autori che pubblicano regolarmente con lo stesso editore, se ne conoscono i progetti di scrittura e se ne prevede la pubblicazione alla consegna del lavoro. Questo è il caso soprattutto dei generi in serie, come i polizieschi (Montalbano) e i fantasy (Harry Potter).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-105967851219162987?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/105967851219162987/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/01/processo-di-lavorazione-del-libro.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/105967851219162987'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/105967851219162987'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/01/processo-di-lavorazione-del-libro.html' title='Processo di lavorazione del libro: introduzione'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S16recY57qI/AAAAAAAAAKM/fBfAjfEYAH4/s72-c/image002.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-1917953012934201477</id><published>2010-01-19T01:23:00.000-08:00</published><updated>2010-01-19T01:30:22.602-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='lingua italiana'/><title type='text'>Qual è lo stato di salute della lingua italiana?</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S1V6qF5Z0PI/AAAAAAAAAJk/mqDpGFHHCl8/s1600-h/accademia.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 261px; height: 318px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S1V6qF5Z0PI/AAAAAAAAAJk/mqDpGFHHCl8/s320/accademia.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5428379789421039858" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;L’Accademia della Crusca&lt;/span&gt; &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ristampa il Vocabolario&lt;/span&gt; &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;degli Accademici della Crusca&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;di Maria Beatrice Protino&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Nel 2008 è stata portata a termine l’iniziativa di promuovere la ristampa anastatica della prima impressione del Vocabolario degli Accademici della Crusca&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- edito la prima volta nel 1612 – quale contributo dell’Accademia stessa alle celebrazioni per i 150 anni (1861-2011) dell’Unità d’Italia. Il progetto editoriale comprende anche il fascicolo di presentazione e un cd-rom con l’edizione elettronica di un importantissimo documento storico della nostra lingua che rimarca e ci ricorda il faticoso percorso unitario del nostro paese, ancora oggi messo spesso in discussione da deliranti fasce politiche.&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il Vocabolario è testimone di un immenso patrimonio linguistico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;L’Accademia della Crusca fu fondata nel 1584 a Firenze dalla cd Brigata dei Crusconi, un piccolo gruppo di letterati e giuristi che la sera si incontravano per conversare di argomenti culturali in modo scherzoso (appunto “in crusca”, cioè in modo leggero, per burla e senza impegno). La brigata si costituì in Accademia e prese come simboli la pala e il frullone, il cassone di legno in cui si separava la farina dalla crusca. La parola “crusca”, quindi, designò gli elementi meno puri della lingua che, appunto, gli accademici avrebbero rifiutato. Si realizzò un vocabolario che venne pubblicato nel 1612 e al quale sono seguite quattro edizioni ampliate: un traguardo nella scienza lessicografica e nella conoscenza linguistica non solo italiana, ma addirittura europea. Non a caso, il Vocabolario è stato dichiarato il modello per i grandi dizionari di paesi quali la Francia, la Spagna, il Portogallo, l’Inghilterra, la Germania.&lt;br /&gt;Attualmente, tutti gli accademici della Crusca , compresa la presidente Nicoletta Maraschio – la prima donna a ricoprire questo ruolo in oltre quattro secoli - sono volontari, non percependo alcun compenso per le loro attività.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;Italiano o azzeccagarbugliesco?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Nell’era della globalizzazione - con l’inglese dominante sul piano internazionale ed entrato ormai anche nei nostri dizionari con lemmi di matrice soprattutto tecnico-scientifica – e delle leggi italiane scritte in modo tortuoso, di certe sentenze della magistratura e di comunicati aziendali, sindacali o ministeriali scritti in azzeccagarbugliesco, la consulenza dell’Accademia sarebbe davvero auspicabile. Se è vero che la distanza tra lingua scritta e parlata si è davvero ridotta, è anche facile notare un certo appiattimento linguistico, dovuto ad un uso troppo semplificato dei termini o ad un vocabolario personale davvero ridotto.&lt;br /&gt;Compito dell’Accademia, allora, lo studio della lingua e la promozione ad un uso corretto della stessa, e non per ultimo quello di essere testimone del raggiungimento di un traguardo importantissimo per il nostro paese, raggiunto più di quattro secoli fa e ancora fortemente attualità.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;questo articolo è tratto da &lt;a href="http://www.editaonline.com/ripensandoci/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=284:qual-e-lo-stato-di-salute-della-lingua-italiana&amp;amp;catid=50:cultura&amp;amp;Itemid=53"&gt;Ripensandoci&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;a href="http://www.editaonline.com/ripensandoci/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=284:qual-e-lo-stato-di-salute-della-lingua-italiana&amp;amp;catid=50:cultura&amp;amp;Itemid=53"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-1917953012934201477?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/1917953012934201477/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/01/qual-e-lo-stato-di-salute-della-lingua.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/1917953012934201477'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/1917953012934201477'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/01/qual-e-lo-stato-di-salute-della-lingua.html' title='Qual è lo stato di salute della lingua italiana?'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S1V6qF5Z0PI/AAAAAAAAAJk/mqDpGFHHCl8/s72-c/accademia.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-2912691962350585854</id><published>2010-01-07T01:47:00.000-08:00</published><updated>2010-01-07T01:50:49.959-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='libri'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='attualità'/><title type='text'>Delia Vaccarello a confronto</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S0WuGqpsBvI/AAAAAAAAAJE/eAFGtS6uzlM/s1600-h/lamore_vaccarello.jpg"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 226px; FLOAT: left; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5423932755789219570" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S0WuGqpsBvI/AAAAAAAAAJE/eAFGtS6uzlM/s320/lamore_vaccarello.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;em&gt;di Gianluca Matarrelli&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;In un mondo come quello odierno, attraversato dai cambiamenti apportati dalla tecnologia, anche i rapporti umani sono in evoluzione. Anni addietro era praticamente impossibile affrontare determinati argomenti considerati tabù, come il sesso o l’orientamento sessuale.&lt;br /&gt;Molti ragazzi vivevano gli anni dell’adolescenza e della giovinezza in ambienti perbenisti, “prigioni” in cui era vietato parlare delle proprie inclinazioni o porre determinate domande. Negli ultimi anni le cose sono iniziate a cambiare, anche grazie allo sviluppo di nuovi mezzi di comunicazione come Internet che hanno favorito il dibattito su vari temi.&lt;br /&gt;A scuola, tra amici, a volte anche in famiglia, c’è un clima più propenso al dialogo e al confronto. La strada è in salita, è ancora tenace la barriera del pregiudizio. Libri come quelli della giornalista Delia Vaccarello analizzano, in maniera semplice e senza alcuna pedanteria, gli interrogativi e le dinamiche dei giovani d’oggi. Sono rivolti non solo ai ragazzi, ma anche ai “brizzolati” (o “sale e pepe”), che in tal modo hanno un’opportunità in più per conoscere meglio i loro figli e se stessi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;La sete di libertà dei ragazzi&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;«Il mio lavoro – scrive Delia Vaccarello - tenta di costruire ponti da percorrere tutti insieme per raggiungere il luogo dell’animo dove riposa o è desta una grande sete di libertà. Libertà dai pregiudizi, da ciò che è scontato, dai dogmi, dalle false certezze, dagli ostacoli che impediscono l’espressione autentica di noi, dalle immagini stereotipate che ci intrappolano» (p. 22).&lt;br /&gt;“L’amore secondo noi” è una serie di viaggi tra i desideri, le speranze, i problemi e le paure giovanili. Nasce da una serie di incontri tra l’autrice e i ragazzi, incentrati soprattutto sul tema dell’amore e della sessualità. La giornalista dà la parola ai suoi giovani interlocutori, che parlano (a volte liberamente, altre in maniera anonima) della loro quotidianità, delle loro esperienze, di cosa sia l’amore. Da questi colloqui scaturiscono sette “viaggi”, sette esperienze di vita, descritte e commentate con un linguaggio alla portata di tutti. Spesso la serietà degli argomenti è stemperata grazie alle intromissioni di un personaggio immaginario, un clone della scrittrice battezzato simpaticamente dai ragazzi “Mukkelia”. Un modo per prendere le distanze dai complessi temi affrontati e per fare una pausa distensiva.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;I “viaggi” nei territori dell’adolescenza&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I protagonisti dei sette viaggi sono eroi alla ricerca di una loro identità. Si tratta di storie che parlano di incontri e scontri, di amicizia, di accettazione o rifiuto, di solitudine, di amore. Ricercare l’altro significa conoscere se stessi, comprendere la propria natura, il proprio orientamento sessuale. L’amore completa, rende maturi, incoraggia all’azione, libera dalle paure. Etero, omo e bisessuali si relazionano, si confrontano, litigano, si allontanano, si ritrovano. Tentano di aprire la porta del loro “giardino segreto”, chiedono “tutto il coraggio del mondo” per affrontare la “seconda nascita”, il periodo travagliato dell’adolescenza caratterizzato da domande che non sempre trovano risposta.&lt;br /&gt;Tanti i temi affrontati nel corso della narrazione: il rapporto con la famiglia, la scuola, la diversità, l’omofobia e il bullismo. E ancora la fantasia, la libertà, l’accettazione, il coraggio, la morte. E soprattutto l’amore, per qualcuno/a e per se stessi. Sono numerose, nel libro, le definizioni dell’amore date dai ragazzi, alcune chiare e profonde, altre complesse, altre ancora poetiche nella loro semplicità. Tutte rivelano la ricchezza interiore del mondo giovanile, rappresentano l’inizio di una ricerca che probabilmente non si fermerà agli anni dell’adolescenza.&lt;br /&gt;Il libro di Delia Vaccarello ricorda a tutti noi quando abbiamo iniziato a cercarci. Ci rammenta che il nostro viaggio non è ancora finito, che abbiamo ancora tante domande da porre, tante risposte da ottenere. Ci sprona soprattutto a stare accanto ai ragazzi nella difficile fase della ricerca della propria identità. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Articolo tratto da &lt;a href="http://www.editaonline.com/ripensandoci/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=257:lamore-secondo-noi-ragazzi-e-ragazze-alla-ricerca-dellidentita&amp;amp;catid=30:leggi-con-noi&amp;amp;Itemid=61"&gt;Ripensandoci&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-2912691962350585854?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/2912691962350585854/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/01/delia-vaccarello-confronto.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/2912691962350585854'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/2912691962350585854'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2010/01/delia-vaccarello-confronto.html' title='Delia Vaccarello a confronto'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/S0WuGqpsBvI/AAAAAAAAAJE/eAFGtS6uzlM/s72-c/lamore_vaccarello.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-9170683434540440465</id><published>2009-12-15T02:55:00.000-08:00</published><updated>2009-12-15T03:15:16.405-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='date del corso'/><title type='text'>LABORATORIO/CORSO DAL 5 AL 26 FEBBRAIO 2010</title><content type='html'>&lt;div align="left"&gt;Il nuovo corso di “Correttore di bozze” si terrà nelle seguenti date:&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;5, 12, 19 e 26 febbraio 2010&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Scadenza iscrizione&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;2 febbraio 2010&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Inoltre sono previsti &lt;strong&gt;sconti&lt;/strong&gt; per chi si iscrive &lt;strong&gt;entro il 19 dicembre 2009&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Unendo teoria ed esercitazione pratica, si imparerà a riconoscere e usare i simboli per correggere le bozze, lavorando essenzialmente sui testi cartacei di un romanzo, di un saggio e di una rivista. Si conosceranno anche le modalità di utilizzo degli strumenti telematici, da internet ai pdf professionali.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Per informazioni:&lt;br /&gt;Edita Srl, Via G. Argento, 5 – 73100 LECCE http://www.editaonline.com/ 0832-304445&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-9170683434540440465?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/9170683434540440465/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/12/il-nuovo-corso-di-correttore-di-bozze.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/9170683434540440465'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/9170683434540440465'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/12/il-nuovo-corso-di-correttore-di-bozze.html' title='LABORATORIO/CORSO DAL 5 AL 26 FEBBRAIO 2010'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-1072627344030021515</id><published>2009-10-05T09:37:00.000-07:00</published><updated>2009-10-05T09:46:38.142-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='editoria'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='appunti'/><title type='text'>Le norme redazionali</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SsoiNW0SBCI/AAAAAAAAAIc/MZkqd7D-9Cc/s1600-h/comitato.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5389157516960728098" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 267px; CURSOR: hand; HEIGHT: 216px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SsoiNW0SBCI/AAAAAAAAAIc/MZkqd7D-9Cc/s320/comitato.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Ogni casa editrice ha le sue &lt;strong&gt;norme redazionali&lt;/strong&gt;. Servono a garantire il ripetersi dello stesso stile in tutte le edizioni pubblicate dallo stesso editore: &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;- definiscono in quali casi utilizzare:&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;- il corsivo, &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;- le virgolette caporali «» e quelle alte doppie “”,&lt;br /&gt;-la maiusola e la minuscola,&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;- come indicare i riferimenti bibliografici in un saggio.&lt;br /&gt;Tutti &lt;strong&gt;sistemi grafici volti a evidenziare o dare risalto a parole o concetti o particolari parti del discorso&lt;/strong&gt; (citazioni, dialoghi, titoli di opere).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Questo consente un immediato riconoscimento da parte del lettore della valenza che termini o frasi hanno all’interno della struttura narrativa. Se il dialogo è indicato con un trattino, ogniqualvolta lo sguardo coglie il trattino già sa di essere in procinto di leggere un discorso diretto. Immaginiamo invece un libro in cui, per il dialogo, si utilizzano indistintamente i trattini, le virgolette caporali e quelle alte doppie. Il lettore sarebbe indotto in confusione dalla grafica e verrebbe distolto dalla fluidità della lettura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le norme sono rivolte a &lt;strong&gt;autori, traduttori, redattori e correttori bozze&lt;/strong&gt;. Solitamente dagli autori e dai traduttori vengono puntualmente ignorate. I redattori e i correttori di bozze sono deputati alla &lt;strong&gt;loro vigile applicazione&lt;/strong&gt;. Si compongono di una parte che ricorda.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-1072627344030021515?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/1072627344030021515/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/10/le-norme-redazionali.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/1072627344030021515'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/1072627344030021515'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/10/le-norme-redazionali.html' title='Le norme redazionali'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SsoiNW0SBCI/AAAAAAAAAIc/MZkqd7D-9Cc/s72-c/comitato.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-2686982502861306877</id><published>2009-10-02T07:52:00.000-07:00</published><updated>2010-01-26T00:48:50.732-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Il mestiere di correttore'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Glossario'/><title type='text'>I giri di bozza</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SsYYhUlna9I/AAAAAAAAAHU/XH-en7qxcgM/s1600-h/bozze1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5388020964936608722" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 200px; height: 203px;" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SsYYhUlna9I/AAAAAAAAAHU/XH-en7qxcgM/s320/bozze1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;- La&lt;strong&gt; prima bozza del testo&lt;/strong&gt; che viene stampata rappresenta &lt;strong&gt;un’anteprima del libro&lt;/strong&gt; che sarà pubblicato e rispecchia lo stile della casa editrice e della collana in cui è eventualmente inserito. La &lt;strong&gt;correzione &lt;/strong&gt;della prima bozza, in genere affidata a una terza persona, ha lo &lt;strong&gt;scopo di “pulire il testo”&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;1) da tutti gli &lt;strong&gt;errori che sono sfuggiti&lt;/strong&gt; precedentemente: di digitazione, ortografici, redazionali, ecc.;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;2) da &lt;strong&gt;errori generati dall’impaginazione: &lt;/strong&gt;vedove, orfane, divisione in sillabe errata, spazi eccessivi tra le parole, ecc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- La &lt;strong&gt;prima bozza corretta torna in redazione&lt;/strong&gt;. Se ne è stata consegnata una copia anche all’autore, il redattore effettua la collazione, cioè inserisce, accanto a quelle del correttore, anche le &lt;strong&gt;revisioni effettuate dall’autore&lt;/strong&gt; e consegna una bozza unica al &lt;strong&gt;grafico impaginatore&lt;/strong&gt; che effettua le correzioni indicate.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Viene stampata &lt;strong&gt;la seconda bozza&lt;/strong&gt; e viene effettuato il cosiddetto &lt;strong&gt;“secondo giro di bozze”&lt;/strong&gt;. Il correttore di bozze (la stessa persona che ha corretto le prime, oppure un’altra nuova), oltre a cercare eventuali errori sfuggiti nella revisione precedente, &lt;strong&gt;verifica che tutte le correzioni presenti sulla copia collazionata siano state inserite in maniera corretta&lt;/strong&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-2686982502861306877?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/2686982502861306877/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/10/i-giri-di-bozza.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/2686982502861306877'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/2686982502861306877'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/10/i-giri-di-bozza.html' title='I giri di bozza'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SsYYhUlna9I/AAAAAAAAAHU/XH-en7qxcgM/s72-c/bozze1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-6676295728641071002</id><published>2009-09-23T01:11:00.000-07:00</published><updated>2009-09-29T01:54:53.457-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eventi'/><title type='text'>Evaluna incontra Delia Vaccarello</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SrnaOYz3m-I/AAAAAAAAAFM/x0XLhlWjBmA/s1600-h/delia+vaccarello.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5384574770211167202" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 267px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SrnaOYz3m-I/AAAAAAAAAFM/x0XLhlWjBmA/s400/delia+vaccarello.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;La scrittura come presenza omosessuale&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;L’evento organizzato da Evaluna&lt;/strong&gt; -&lt;strong&gt; la libreria delle donne&lt;/strong&gt; di &lt;strong&gt;Lecce&lt;/strong&gt; - intende dare voce, attraverso &lt;strong&gt;l’esperienza editoriale e giornalistica di Delia Vaccarello&lt;/strong&gt;, al &lt;strong&gt;rapporto tra scrittura e identità di genere&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La libreria, nuova “officina culturale” del Salento, vuole offrire la possibilità di riflettere sul &lt;strong&gt;significato della scrittura come “presenza”&lt;/strong&gt;. Questa presenza va intesa come una soggettività di genere che attraverso la narrazione e, in questo caso, l’attività professionale di Delia Vaccarello, manifesta la propria esistenza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;L’incontro con l’autrice&lt;/strong&gt; vuole focalizzare l’attenzione su &lt;strong&gt;due&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;modelli differenti di scrittura&lt;/strong&gt;: quello &lt;strong&gt;giornalistico&lt;/strong&gt; e quello &lt;strong&gt;narrativo-editoriale&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il &lt;strong&gt;primo modello&lt;/strong&gt; è costituito da una dimensione di confronto, di assenso/dissenso, di schieramento “culturale”, di denuncia mentre &lt;strong&gt;il modello narrativo-editoriale&lt;/strong&gt; lascia la parola alla “nuda” presenza. La narrazione della Vaccarello sposta l’occhio di bue sull’esistenza omosessuale, sul modo di raccontare la propria esperienza a prescindere dagli schieramenti, dalle denunce e dalle chiose. Con &lt;strong&gt;i racconti di ragazzi omosessuali&lt;/strong&gt; scelti dall’autrice per essere pubblicati nelle sua &lt;strong&gt;collana “Principesse Azzurre”,&lt;/strong&gt; oramai famosissima, oppure con i romanzi scrit&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SrnatVRemDI/AAAAAAAAAFU/j4QMXqx-CII/s1600-h/evaluna.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5384575301837559858" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 141px; CURSOR: hand; HEIGHT: 151px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SrnatVRemDI/AAAAAAAAAFU/j4QMXqx-CII/s200/evaluna.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;ti in prima persona, Delia Vaccarello presenta &lt;strong&gt;un ritratto in cui il mondo omosessuale&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;si mostra&lt;/strong&gt; agli occhi di quanti vogliono leggere, &lt;strong&gt;nudo&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La “presenza” in questo senso è rappresentata dalla &lt;strong&gt;nudità dell’esistenza omosessuale&lt;/strong&gt;, una nudità che se viene vissuta “empaticamente” nella lettura diviene disarmante.&lt;br /&gt;La diffidenza si trasforma in differenza, &lt;strong&gt;la differenza in “accoglienza”.&lt;/strong&gt; Leggere i vissuti, le gioie dell’amore di ragazzi giovanissimi; farsi stregare dalle parole di una realtà che nella sofferenza esistenziale ha trovato la luce; riflettere sui volti dell’essere a prescindere da ogni ipse dixit invita il lettore a farsi delle domande, a dimenticare le speculazioni ideologiche, culturali e politiche.&lt;br /&gt;Solo riflettendo sulle dimensione della “presenza” e consegnando alla sua produzione editoriale e giornalistica un senso “metanarrativo” e ontologico possiamo riconoscere, alla scrittura di Delia Vaccarello, il vero valore che merita…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dialogheranno con l’autrice:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sabrina Sanò&lt;br /&gt;(titolare Evaluna Lecce)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Andrea Fiorucci&lt;br /&gt;(studioso di differenze di genere)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alessandro Taurino&lt;br /&gt;(docente di psicologia clinica - Università degli studi di Bari)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8 ottobre 2009 – ore 17,00.&lt;br /&gt;Lecce, Officine Cantelmo - Viale De Pietro - 73100 Lecce&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Evaluna Lecce - la libreria delle donne&lt;br /&gt;via Mantovano 16 –Lecce&lt;br /&gt;&lt;a href="mailto:info@evalunalecce.it"&gt;info@evalunalecce.it&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-6676295728641071002?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/6676295728641071002/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/09/evaluna-incontra-delia-vaccarello.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/6676295728641071002'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/6676295728641071002'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/09/evaluna-incontra-delia-vaccarello.html' title='Evaluna incontra Delia Vaccarello'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SrnaOYz3m-I/AAAAAAAAAFM/x0XLhlWjBmA/s72-c/delia+vaccarello.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-98091046822573248</id><published>2009-09-21T04:00:00.000-07:00</published><updated>2009-09-29T01:56:45.606-07:00</updated><title type='text'>Tariffe per i correttori di bozze</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SrdiItH-w9I/AAAAAAAAAE8/jx2p0SqxGsE/s1600-h/correttore.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5383879781236261842" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 240px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SrdiItH-w9I/AAAAAAAAAE8/jx2p0SqxGsE/s320/correttore.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Sono molto varie, è difficile in questa sede dare informazioni precise, possiamo solo darvele a grandi linee, anzitutto: la &lt;strong&gt;tariffa &lt;/strong&gt;andrà sempre &lt;strong&gt;a cartella&lt;/strong&gt;, composta generalmente da 1800 battute, spazi inclusi, (si ha bisogno di molto spazio per annotare le correzioni); la dimensione della cartella è facilmente controllabile, in Word, basta andare su Strumenti - Conteggio Parole e "Caratteri (spazi inclusi)". Questa, è la cartella standard dell'editoria, e quella maggiormente usata, anche se alcuni editori usano quella da 2000 battute e questo, ovviamente, penalizza il correttore di bozze...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La tariffa, quindi, varia da un minimo di un euro fino a 2,00 euro, ovviamente al netto della ritenuta di acconto, quindi iva esclusa (queste, almeno, sono le tariffe “oneste”, dei professionisti, e non per chi viene pagato da cane…) poi è ovvio che vi verranno offerte tariffe molto inferiori, tipo 50 centesimi, e qui torniamo alle ragioni dei refusi nei libri… Per le correzioni tecnico - scientifiche, ad esempio libri di medicina e così via, si può (e si deve) arrivare anche 4/5,50 euro a cartella.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il tempo impiegato per correggere una pagina, inoltre, è assai vario, poiché, ovviamente, dipende dal numero di refusi presenti. È bene notare, che queste tariffe valgono per &lt;strong&gt;una SOLA lettura del&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;testo&lt;/strong&gt;, quando, in realtà, per trovare tutti gli errori, o quasi, &lt;strong&gt;sono SEMPRE necessarie più riletture del testo&lt;/strong&gt; e, in caso appunto di altri passaggi di correzione del testo, le tariffe scenderanno un pochino, poiché il bravo correttore di bozze avrà già trovato la maggior parte degli errori alla prima lettura. Ad ogni modo, le case editrici serie raramente affidano una rilettura del testo alla stessa persona che ha corretto la prima, poiché avendo già letto il testo, questi quasi impercettibilmente leggerà in parte a memoria, e questo potrebbe fargli sfuggire alcuni refusi. &lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Domanda: se ad un correttore di bozze sfuggono alcuni errori, e il libro va in stampa con quei refusi, che succede?&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dipende dagli errori; se, ad esempio, ha lasciato questo refuso “LE CASA” anziché “LA CASA” per esempio, allora nulla di grave, una minima percentuale di piccolissimi errori di battitura è fisiologica per una prima edizione, ma, se non si è accorto di un grave errore grammaticale, ad esempio un congiuntivo errato, in questo caso, è triste dirlo, è probabile che in futuro non gli saranno affidati più altri lavori.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Articolo tratto da &lt;a href="http://www.galassiaarte.it/Diventare_correttore_di_bozze_tariffe.html"&gt;galassiaarte&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-98091046822573248?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/98091046822573248/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/09/tariffe-per-i-correttori-di-bozze.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/98091046822573248'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/98091046822573248'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/09/tariffe-per-i-correttori-di-bozze.html' title='Tariffe per i correttori di bozze'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SrdiItH-w9I/AAAAAAAAAE8/jx2p0SqxGsE/s72-c/correttore.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-8725896150370101462</id><published>2009-09-15T01:49:00.000-07:00</published><updated>2009-09-15T02:20:58.322-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='letteratura'/><title type='text'>Un viaggio letterario nella Parigi ottocentesca</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq9WZhzHhJI/AAAAAAAAADA/U-vaixWq7Uw/s1600-h/bateaux%2520mouche.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381615076300522642" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 240px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq9WZhzHhJI/AAAAAAAAADA/U-vaixWq7Uw/s320/bateaux%2520mouche.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Lo spazio urbano protagonista assoluto di analisi e racconti&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;di Giovanna Rita&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;È particolare, affascinante, forse disarmante attraversare i&lt;strong&gt; boulevard parigini&lt;/strong&gt;, senza conoscerne i nomi, e avere chiari davanti agli occhi i passages, le vie, i centri, i cafè, solo attraverso le pagine di un certo tipo di letteratura francese. Scenario di un paesaggio urbano inconfondibile, lo spazio parigino diventa il &lt;strong&gt;cuore del romanzo ottocentesco&lt;/strong&gt; di autori come Flaubert, Zola, Balzac, Hugo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;La città letteraria di Benjamin&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Monumentale e fondante è la lettura che Walter Benjamin dà di una grande operazione letteraria: la “costituzione” letteraria della città moderna. Operazione che conferisce un nuovo valore all’opera letteraria restituendole anche una importante attenzione storica. L’analisi di Benjamin deve però incontrare &lt;strong&gt;la critica di&lt;/strong&gt; chi come &lt;strong&gt;Jerome David&lt;/strong&gt; nel suo saggio “Ontologie letterarie dello spazio parigino”, legge nei &lt;strong&gt;passages&lt;/strong&gt;, nella figura del&lt;strong&gt; flaneur&lt;/strong&gt; e del concetto di panorama a lui correlato, una esemplificazione di un rapporto illusorio con la realtà che impedirebbe una oggettiva capacità di individuare le trasformazioni dello spazio urbano della città. Benjamin ha volutamente accentuato le sue attenzioni sui “tipi” che popolano la città e sui suoi particolari. Parigi: una lente attraverso cui guardare il mondoDavid proietta il suo interesse sullo sfondo, ossia sulla città.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una descrizione storica dello spazio urbano ottocentesco non può prescindere da una dimensione rappresentativa della letteratura, e da un’analisi capillare di testi. E così &lt;strong&gt;la Parigi ottocentesca&lt;/strong&gt; descritta nelle pagine dei grandi maestri della letteratura diventa una lente attraverso cui guardare il mondo. Città dell’arte e di pensiero.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;tratto di: &lt;a href="http://www.editaonline.com/ripensandoci/index.php"&gt;Ripensandoci&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-8725896150370101462?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/8725896150370101462/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/09/un-viaggio-letterario-nella-parigi.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/8725896150370101462'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/8725896150370101462'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/09/un-viaggio-letterario-nella-parigi.html' title='Un viaggio letterario nella Parigi ottocentesca'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq9WZhzHhJI/AAAAAAAAADA/U-vaixWq7Uw/s72-c/bateaux%2520mouche.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-2492174862431058309</id><published>2009-09-08T02:01:00.000-07:00</published><updated>2009-09-15T02:24:11.223-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='video'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='editoria'/><title type='text'>Editor e Autore</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Un bravo &lt;strong&gt;Editor&lt;/strong&gt; lavora a stretto contatto con l'&lt;strong&gt;Autore&lt;/strong&gt;. L'editor è colui che conosce il mercato letterario, i gusti del pubblico e l'orizzonte d'attesa. Perciò pur intervenendo su alucne parti del testo, se necessario, non può esimersi dal confornto continuo e diretto con il suo autore. Il suo compito è quello di &lt;strong&gt;intervenire per rendere fruibile e appetibile l'opera senza però mutarne lo stile e la sua natura&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/zY5o0dFEdOc&amp;hl=it&amp;fs=1&amp;rel=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/zY5o0dFEdOc&amp;hl=it&amp;fs=1&amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Luciano Bianciardi &lt;/strong&gt;(1922-1971) è stato uno &lt;strong&gt;scrittore, saggista, giornalista, traduttore &lt;/strong&gt;dalla lingua inglese e critico televisivo italiano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Collaborò attivamente con &lt;strong&gt;varie case editrici&lt;/strong&gt;, riviste, quotidiani contribuendo significativamente al fermento culturale italiano nel dopoguerra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Uno dei più importanti tentativi critici per salvare l'autore dall'oblio è stato condotto dall'ISBN Edizioni e da ExCogita (la casa Editrice fondata dalla figlia dello scrittore, Luciana Bianciardi) nel dicembre 2005 pubblicando il primo volume della &lt;strong&gt;sua opera omnia &lt;/strong&gt;intitolata emblematicamente &lt;strong&gt;"L'Antimeridiano"&lt;/strong&gt;, polemizzando con la rinomata collana dell'editoria italiana de I Meridiani della Mondadori dedita alle raccolte più ampie e complete dei maggiori autori di tutti i tempi. Nel gennaio 2008 un secondo volume ha raccolto l'intera sua produzione giornalistica. &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-2492174862431058309?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/2492174862431058309/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/09/editor-e-autore.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/2492174862431058309'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/2492174862431058309'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/09/editor-e-autore.html' title='Editor e Autore'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-7503404279921084785</id><published>2009-09-08T01:51:00.000-07:00</published><updated>2010-01-26T00:49:12.309-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Il mestiere di correttore'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Glossario'/><title type='text'>Un Glossario ... per saperne di più</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SqYjU1zwFyI/AAAAAAAAABg/BrBlKYQLIWk/s1600-h/bozze.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5379025645889132322" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 200px; height: 131px;" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SqYjU1zwFyI/AAAAAAAAABg/BrBlKYQLIWk/s200/bozze.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Bozza:&lt;/strong&gt; Prova di stampa effettuata per consentire la correzione dei refusi e di altri errori eventualmente commessi durante la fase di composizione e per una verifica generale del testo prima della sua impaginazione definitiva.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Correttore di bozze:&lt;/strong&gt; è il lettore finale del libro prima che questo vada in stampa. è la figura professionale che, insieme al redattore, dovrebbe garantire che il testo che va in stampa sia il più possibile accurato, sia per i contenuti che per la forma e lo stile.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Norme redazionali:&lt;/strong&gt; Regole grafiche e stilistiche adottate da una casa editrice per la stampa dei propri libri; dunque sono le regole a cui il correttore si attiene nella lettura/correzione di un testo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Editor/Editing:&lt;/strong&gt; l'editor è colui che fa editing. Con questo termine si indicano tutti gli interventi, soprattutto tecnici, che si effettuano prima della consegna del testo alla fotiocomposizione e, dopo questa, il lavoro di correzione, collazione, riscontro e controllo delle bozze.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;strong&gt;Bibliografia:&lt;/strong&gt; Cammarata, Marilì, "Il correttore di bozze", Editrice Bibliografica, 2001, pp. 119-125.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-7503404279921084785?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/7503404279921084785/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/09/un-glossario-per-saperne-di-piu.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/7503404279921084785'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/7503404279921084785'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/09/un-glossario-per-saperne-di-piu.html' title='Un Glossario ... per saperne di più'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SqYjU1zwFyI/AAAAAAAAABg/BrBlKYQLIWk/s72-c/bozze.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-5968994209616239508</id><published>2009-09-07T02:16:00.000-07:00</published><updated>2009-12-15T03:02:13.860-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='date del corso'/><title type='text'>LABORATORIO/CORSO DEL 23 E 30 OTTOBRE 2009</title><content type='html'>&lt;div align="left"&gt;Il nuovo corso di “Correttore di bozze” si terrà nelle seguenti date:&lt;br /&gt;23 e 30 ottobre&lt;br /&gt;Scadenza iscrizione: 16 ottobre. Inoltre sono previsti sconti per chi si iscrive entro il 19 settembre.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;Unendo teoria ed esercitazione pratica, si imparerà a riconoscere e usare i simboli per correggere le bozze, lavorando essenzialmente sui testi cartacei di un romanzo, di un saggio e di una rivista. Si conosceranno anche le modalità di utilizzo degli strumenti telematici, da internet ai pdf professionali.&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;br /&gt;Per informazioni:&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;Edita Srl, Via G. Argento, 5 – 73100 LECCE &lt;a href="http://www.editaonline.com/"&gt;http://www.editaonline.com/&lt;/a&gt; 0832-304445&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-5968994209616239508?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/5968994209616239508/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/09/laboratoriocorso-del-23-e-30-ottobre.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/5968994209616239508'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/5968994209616239508'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/09/laboratoriocorso-del-23-e-30-ottobre.html' title='LABORATORIO/CORSO DEL 23 E 30 OTTOBRE 2009'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2708800117250155663.post-5473774388887088597</id><published>2009-09-07T02:02:00.000-07:00</published><updated>2009-09-07T03:27:57.422-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='il corso'/><title type='text'>LABORATORIO/CORSO: IL CORRETTORE DI BOZZE</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SqTPWVwMVUI/AAAAAAAAAAs/NDLiWYFeO4Y/s1600-h/correttore+bozze.jpg"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 180px; FLOAT: left; HEIGHT: 105px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5378651837690565954" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SqTPWVwMVUI/AAAAAAAAAAs/NDLiWYFeO4Y/s320/correttore+bozze.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Obiettivi del laboratorio&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;È difficile "entrare" in una casa editrice perché vengono richieste competenze tecniche che si imparano e si affinano soprattutto con la pratica. Formare nuove leve significa impiegare risorse e tempo, per cui le case editrici spesso preferiscono servirsi di personale o collaboratori già formati. Il presente laboratorio ha la finalità di far apprendere il percorso del libro e i compiti del correttore di bozze attraverso l'esperienza diretta, unendo teoria ed esercitazione pratica. Si imparerà, infatti, a riconoscere e usare i simboli per correggere le bozze, lavorando essenzialmente su testi cartacei di un romanzo, di un saggio e di una rivista. Si conosceranno anche le modalità di utilizzo degli strumenti telematici, da internet ai pdf professionali.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Il correttore di bozze&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Egli è il lettore finale di un libro prima che vada in stampa, pertanto garantisce che il testo sia perfetto. Elimina i refusi sfuggiti alle precedenti letture (errori di digitazione; errori ortografici, grammaticali e di sintassi: le casa; uniformità interna del testo: "stato" scritto sempre con l'iniziale minuscola o maiuscola; imprecisa applicazione delle norme redazionali: uso dei corsivi, delle virgolette; incongruenze contenutistiche evidenti: il sole tramonta a est; ecc.). Controlla che non ci siano errori nella veste grafica della collana (lo stile del carattere dei titoli dei capitoli, la disposizione delle note o delle didascalie, ecc.) e nell'impostazione grafica di una rivista o quotidiano (coincidenza tra testo e immagine, tra questa e la didascalia, qualità dell’immagine, efficacia dei titoli, ecc.).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Abilità che si acquisiscono&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Capacità di organizzare il proprio lavoro e di rispettare scadenze rigorose. Abilità quali l'attenzione e la precisione, recupero delle fondamentali norme ortografiche e grammaticali, diligenza nell'applicazione di norme e flessibilità se si lavora per redazioni diverse. Soprattutto si arricchisce il proprio bagaglio culturale.&lt;br /&gt;Sbocchi professionaliÈ tra le figure professionali più ricercate in casa editrice, soprattutto nella formula ormai diffusa del freelance. Le nuove tecnologie, inoltre consentono l'invio delle bozze per email in pdf e quindi di lavorare anche a distanza. Inoltre è un servizio che richiedono anche i privati. Alla fine del laboratorio verrà rilasciato un attestato da Edita, agenzia di servizi editoriali, la cui comprovata esperienza nel settore è riconosciuta a livello nazionale. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2708800117250155663-5473774388887088597?l=corso-correttore-bozze.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/feeds/5473774388887088597/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/09/laboratoriocorso-il-correttore-di-bozze.html#comment-form' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/5473774388887088597'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2708800117250155663/posts/default/5473774388887088597'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://corso-correttore-bozze.blogspot.com/2009/09/laboratoriocorso-il-correttore-di-bozze.html' title='LABORATORIO/CORSO: IL CORRETTORE DI BOZZE'/><author><name>Edita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10140075734684370316</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='13' src='http://3.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/Sq-socxIo4I/AAAAAAAAAD8/8KoG_YtuhyU/S220/logo_edita.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_dnHjfwLTvqE/SqTPWVwMVUI/AAAAAAAAAAs/NDLiWYFeO4Y/s72-c/correttore+bozze.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
